大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學夏令營課程及教案怎么寫的問題，于是小編就整理了1個相關介紹小學夏令營課程及教案怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。
八歲的女兒被老師叫去幫老師擦洗宿舍，而老師自己沒動手，我心里挺不舒服的，我該生氣嗎？
覺得題主沒有必要生氣，可以詳細問問孩子幾個人一起去的，老師都具體讓孩子干了哪些事情，干的活兒是否適合八歲的孩子動手。還要問一下老師沒動手，那當時老師在做什么。
學生適當幫老師做點活無可厚非，既可以鍛煉孩子的動手能力還可以增進師生的感情
我也是老師，偶爾我也會讓學生幫我干點活，例如幫我往教室拿一下教案，幫我掃一下辦公室的地。學生們很樂意，而我也一般找聽話懂事的孩子，也就是自己比較喜歡的學生幫著干活。每次干完活我都會給孩子們一些好吃的，例如糖果零食作為感謝。有時學生幫忙的時候我也沒有做，我一般在旁邊準備教具或教案。還記得大學時幫教導員去打掃他新分的宿舍，當時宿舍里的幾個姐妹都很替老師高興，沒覺得幫老師干點活兒有什么過分。
有時孩子們在家里家長舍不得讓孩子干活，在學校里進行適當的勞動不是壞事，既可以讓孩子變得更勤快，也可以增進師生的感情。老師既然想讓這個孩子幫忙，肯定是覺得這個孩子比較可靠，比較喜歡這個學生。我覺得孩子本身應該也是愿意的，從我的經驗來看，學生們都愿意幫我干活，愿意和老師走得近一些，所以這也是增進師生感情的一個好機會。
如果是比較繁重或者危險的工作，不適合八歲的孩子，可以委婉的和老師溝通
例如讓孩子爬到窗戶上去擦玻璃，或者上一個八歲的孩子拎著桶去打水，可能對孩子的身體造成傷害。這樣的情況下，我覺得有必要跟老師委婉的溝通一下，把意思傳達給老師，相信老師能夠引起注意。
如果老師沒有跟著干，但是老師在忙別的事情，我覺得這也很正常。如果老師是在旁邊坐著玩手機，或者就是坐著指揮學生們打掃自己的宿舍，這樣就不合適了。如果一次兩次可以不計較，如果這個老師總是這樣做，把學生當成自己的免費勞動力，那么我覺得有必要跟學校反映這個情況了。因為這已經不是簡單的幫老師干活了，明顯的老師把自己放錯了位置。
正確引導孩子看待這件事情
不知道孩子是怎么和題主說的，相信孩子自己也沒把它當成大事，所以家長沒有必要小題大做。可以告訴孩子老師喜歡你，所以讓你幫忙，你也要做一個勤勞愛幫助人的好孩子。把這當成一次德育教育的機會，相信對孩子能起到非常好的引導作用。
總結：有時我們在家里也會讓孩子幫我們做做家務，而老師如果喜歡自己的學生，把學生當成自己的孩子，有時也會讓學生幫忙，所以，這很正常。如果老師對孩子的指使超出了正常的范圍和頻率，這時就有必要和老師溝通了。希望我的回答能夠幫助到您!
這位家長還是放平常心吧，可能覺得自己在家什么都不舍得讓孩子干，反倒在學校干活心里不舒服。干點力所能及的活無傷大雅。
我女兒從幼兒園開始就幫老師擦桌子、收拾吃完的餐盤，剛開始我心里多少有點不舒服，后來習慣了。
上小學以后也經常幫老師跑個腿，收發個作業、去給其他辦公室的老師送東西、打掃教室的衛生，昨天接回來和我說下午和班里另外幾名同學去擦美術教室。
老師要求他們假期每天做兩件力所能及的家務，我給她分配的是丟垃圾和洗自己的小衣服。平時我也要求她自己整理書包，整理弄亂的沙發，現在自理能力很好。
其實真沒啥生氣了的。你女兒還不知道該多么樂顛顛的，被老師選中啦。記得我小時候大概也就一，二年級吧。正上課老師忘帶書還是什么東西，我忘了，總之讓我去她家幫她拿一下，我那個可樂啊，一路小跑直奔老師家，幫老師拿回她要的東西。下課了同學對榮幸之至的我投來羨慕紛紛問我老師家啥樣，漂亮不？因為老師剛結婚，雖然她住平房，就一間，確實收拾的很漂亮。可能網友會問我咋知道老師家，肯定是不知道，但我們是子弟小學，她住的平房離學校不遠，說了第幾排和門牌號我就找到了。我意思是在學生中老師是被崇拜的，老師的話就是圣旨，誰愿違背？老師叫你干啥可不興高采烈，認為是信任和喜歡啊，只要不是讓干出格的事真沒啥。
到此，以上就是小編對于小學夏令營課程及教案怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學夏令營課程及教案怎么寫的1點解答對大家有用。