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中考完后干什么?
中考結(jié)束后,可以選擇以下幾種方式:
1. 放松一下,休息幾天,舒緩身心。
2. 參加暑期班或課程,提高自己的知識和技能。
3. 參加各種夏令營、志愿者等活動,豐富自己的經(jīng)驗和人際關(guān)系。
4. 開始準備高中學(xué)習(xí),查閱高中課程表、教材等,打好高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
5. 按照自己的興趣和愛好,選擇適合自己的社會實踐、體育鍛煉、藝術(shù)、閱讀等活動,豐富自己的生活。
總之,中考結(jié)束后,需要放松一下,好好規(guī)劃自己的暑假生活,充實自己,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
中考后先進行放松,可以讓一些有意義的事情。可以學(xué)習(xí)一些小的技能,增加自己的學(xué)習(xí)能力,接著就要看考試成績,根據(jù)成績,好好商定,然后報學(xué)校,最后就在為高中或中專做準備。
暑假到了,在家怎樣和“熊孩子”和平相處?
我認為,要想和“熊孩子”和平相處,放任自流和嚴苛控制都起不到大效果,最好的方法就得陪孩子一起作好暑假規(guī)劃,有學(xué)有玩,有獎有罰,說到做到。
首先從孩子的角度來說,家長在暑假強行安排的任何任務(wù)都是侵犯他的“暑假權(quán)”,都想自由安排自己的暑假生活,但是一般孩子的不會想著今天我干啥,明天我干啥,隨意性很大,或者干脆吹著空調(diào)、吃著西瓜、玩著游戲。
其次,家長也不能放任不管或者安排滿滿的補習(xí)活動,這樣孩子就是按你的要求做了也會敷衍做樣子。你認為他是熊孩子不聽話,他還認為你是熊家長,想干啥就干啥。
最好的方式就是家長和孩子坐下來一起制定暑假規(guī)劃,明確告知孩子啥不干肯定不行,家長圈定學(xué)習(xí)方向,孩子制定玩的規(guī)劃,組合在一起制作出明確具體的活動時間表,比如幾點起床、幾點到幾點學(xué)什么、幾點到幾點休息娛樂、幾點到幾點外出運動等等。另外獎懲一定要明確并征得孩子同意,家長需要配合的也要明確,如孩子閱讀的時候家長也要陪著讀書,而不是玩手機,共同遵守,誰違反了就受罰,洗碗、做家務(wù)等。這樣可以減少孩子的抵觸情緒,還能培養(yǎng)養(yǎng)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各家娃,各家樣,孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣比做多少作業(yè)、上多少補習(xí)班要好的多,當孩子有了自己的規(guī)劃,“熊孩子”就會變成你喜歡的“別人家的娃”。
熊孩子,顧名思義應(yīng)該都是一些很調(diào)皮難管的孩子,和這些孩子和平相處最好的辦法就是投其所好。
俗話說吃軟不吃硬,大多數(shù)熊孩子都喜歡聽奉承話,家長不妨從從這方面多考慮一下。以前也有一位熊孩子,動不動就發(fā)脾氣,一發(fā)起脾氣來沒完沒了,有時候甚至摔桌子砸板凳。后來,家長發(fā)現(xiàn)這名熊孩子喜歡聽童話故事,于是家長急中生智就向他推薦了幾套童話故事書。他感受到家長對他的關(guān)愛,減少頂撞家長的頻率。
有時候,家長還會就書中的某個人物形象和某個故事情節(jié)與他討論一番,當然這些都是家長事先預(yù)設(shè)好了的。比如,你認為小駱駝的脾氣好不好?說說你的理由。因為是他喜歡的話題,所以一談起來滔滔不絕,談著談著他的臉就紅了,顯然他意識到了自己的錯誤。漸漸地,這名熊孩子和全家人都能和平相處了。
再比如,有個孩子不喜歡寫作業(yè),家長一批評他,他就急。假期里家長讓他和哥哥住在一個房間里,哥哥學(xué)習(xí)認真,家長讓他每天監(jiān)視哥哥,把每天監(jiān)視到情況如實匯報。他還挺認真,每天都向家長匯報情況:哥哥今天預(yù)習(xí)了新課,哥哥上午聽英語口語……家長順勢對他教育,要他也要哥哥那樣做個懂事的好孩子。他受到了啟發(fā)與熏陶,愿意寫作業(yè)了。
面對家里的熊孩子,家長不能簡單粗暴,而要積極應(yīng)對,尋找最佳路徑幫助孩子認識錯誤、改正錯誤。也許孩子會出現(xiàn)反復(fù),家長要有思想準備。教育孩子是件大事,絕不可掉以輕心呀。投其所好不失為一種好辦法。
和熊孩子相處是需要智慧和寬容的,一般人熊孩子能把人給折騰瘋了,正好現(xiàn)在是暑假、母慈子孝的溫馨的場景已不存在,取而代至的是雞飛狗跳、滿底埌積。 我覺得吧,應(yīng)先和熊孩子約法三章,獎罰分明、恩威并施。
孩子大了,暑假放假了。一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),孩子終于放松了。不要太過于拘束孩子,讓孩子放松的去玩兒,玩兒中學(xué)。 不要老限制孩子的行為。要和孩子和平相處,就像朋友一樣的相處。雖然淘氣,但要跟他講道理是能聽進去的,他現(xiàn)在有知識了,是會聽話的。 不要老限制孩子的行為。有了錯誤要及時給他糾正。讓孩子身心健康成長。陪伴孩子一起快樂成長。
如果你是班主任,你會帶你的學(xué)生研學(xué)旅行嗎?
如果我是班主任,我不想,也不愿意組織學(xué)生研學(xué)旅行。為什么?因為我害怕,我相信很多老師也像我一樣,對于組織學(xué)生課外活動疑慮重重。
疑慮一:安全問題像一座大山,讓老師們望而生畏。
要說當前學(xué)校工作什么最重要?教學(xué)成績?學(xué)校管理?教師提升?素質(zhì)教育?……這些工作雖然很有重要,但不是最重要,當前學(xué)校工作,安全壓倒一切。其他工作做的再好,只要安全方面出了問題,全白費,一切都是枉然。
安全工作大如天,學(xué)校當然很重視,安全教育也是逢會必講。我碰到的一個校長,對班主任說得最多對就是如何避免安全事故,寧可成績不好,也不要出現(xiàn)什么安全事故。班主任組織校外活動,一旦出了安全事故,班主任難辭其咎。
在這種大環(huán)境下,班主任怎敢冒著風險把學(xué)生帶出校門,去做什么研學(xué)旅行?出了任何一點問班主任也吃不了兜著走,所以現(xiàn)在學(xué)校的春游,秋游一般都被取消了。前車之鑒不遠,風險太大,老師們大多也不愿意拿自己的飯碗開玩笑。
疑慮二:研學(xué)旅行涉及到費用問題,容易引起家校矛盾
“研學(xué)旅行”是要花錢的,交通費,食宿費,景區(qū)門等等都要花錢,錢從何來?自然是向?qū)W生收取。涉及到收費,必然會受一些到家長的質(zhì)疑,而且,研學(xué)旅行所需的費用還不少,更是容易引起家校矛盾。
總結(jié)語:不止是研學(xué)旅行,有很多學(xué)校的課外活動,比如保持了很多年的春游,秋游活動都被取消了,甚至連體育課都不敢上了,怕學(xué)生出現(xiàn)安全事故,怕引起家校矛盾。當前環(huán)境下,如果班主任能組織學(xué)生“研學(xué)旅行”的話,不得不佩服他們的膽量和勇氣!
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