大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于少兒茶夏令營課程的問題，于是小編就整理了1個相關介紹少兒茶夏令營課程的解答，讓我們一起看看吧。
美國家庭教育孩子都會讓其“每天一家務”，家務怎樣讓娃大腦受益？
首先，我們不得不肯定與推崇美國等一些西方國家的教養(yǎng)孩子的科學方法，非常值得我國廣大家長學習與借鑒。
多讓孩子做一些家務勞動，諸如掃地抺灰，洗碗洗衣等等，這些事情雖小，但對孩子來說卻意義重大。我們知道，勞動的過程，實際上是心理訓練的過程。我們要求孩子們熱愛勞動的目的，不是為了創(chuàng)造財富，而是培養(yǎng)孩子自覺勞動的習慣和熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。我們有不少家長們?yōu)榱四茏尯⒆訉Ｐ膶W習，什么活都為其包辦代替，片面地認為孩子的任務就是學習，干家務活會影響孩子的成績。為此，只要孩子們“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書”，將來能考上個好點大學，哪怕天天給孩子整理書包、倒洗臉洗腳水，我們的家長們也心甘情愿且樂此不疲。
一些有權(quán)威的教育專家就曾指出:培養(yǎng)孩子動手整理自己的物品的能力，應該從孩子2歲時就要開始，而一個12歲左右的孩子，已有能力自己做大部分的事情了，干家務活更應該是經(jīng)常性的，收拾自己的房間、書包等應該早已是輕車熟路，習以為常了。因為這不僅培養(yǎng)了孩子的勞動能力，更為重要的是為其減少了生活和學習上的不必要的麻煩，而且有利孩子認真負責任的品行養(yǎng)成，有助于孩子將來成為一個受歡迎有益于社會的人。
既然做家務對孩子們這么有益，那么如何才能養(yǎng)成孩子們熱愛勞動的好習慣呢？
個人認為應從以下幾個方面抓起:
1.督促孩子多多參加家庭勞動。
2.從孩子特別感興趣的勞動做起。
3.和孩一起做家務、勞動。
人類的智能是多元化而非單一的。每個人都擁有不同智能的優(yōu)勢組合，這些技能分為語言智能、數(shù)學邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際智能、自我認知智能、自然認知智能等8項組成，而這8項智能事實上是和我們的五官（即聽覺、視覺、味覺、嗅覺和觸覺）緊密聯(lián)系起來的。
從現(xiàn)在的研究來看，孩子們的學習類型分為視覺型、聽覺型和觸覺型。視覺型的孩子，對文字或圖像印象會比較深刻，因而他們可能會比較喜歡閱讀，由此這就和我們的語言智能掛上鉤了。聽覺型的孩子呢，他們對聽到的內(nèi)容比較敏感，喜歡聽而不喜歡讀，這種孩子，在上課的時候就比較容易集中精力聽老師講課。而觸覺型的孩子，他們喜歡一邊學習，一邊操作。
在美國，很多家庭是希望孩子通過做家務的方法來觀察和評判孩子在哪些智能方面的不足，由此作為后續(xù)努力的依據(jù)，而事實上這也是一種非常直接的補腦方式。
人教版四年級上冊數(shù)學第八章就提到“優(yōu)化”這個概念。這是一個將數(shù)學問題運用到生活實踐的最實際的例子。主要講的是一個燒水的全過程，這里會涉及到幾個環(huán)節(jié)，分別是洗水壺、接水、燒水、洗茶杯、找茶葉、泡茶。看似非常簡單，但是要做好，需要去優(yōu)化每一個細節(jié)，爭取做到每一分鐘都不要浪費，在完成這項家務過程中，直接涉及了很多種智能。如數(shù)學邏輯智能、身體運動智能和自然認知智能。從五官感覺來講，這里也涉及了視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。
然后再說說做飯吧！看似非常簡單，事實上它需要綜合各種能力，如做飯之前要考慮買什么菜？菜的價格？菜的搭配？需要什么調(diào)料？是否還需要另外購買？買好菜回來，要估算一下先做什么？是先煮飯？還是先做湯？再炒菜？如何統(tǒng)籌，才能在最短時間內(nèi)吃到可口的飯菜？這是一項非常綜合的能力，在完成這項家務過程中，我們會反復去刺激我們的感覺器官，促使大腦各部分機能主動配合，形成積極的條件反射，以此調(diào)節(jié)大腦的各項功能。一旦孩子的感覺器官得到了最大程度的發(fā)揮，他就能成為一個聰明伶俐的人。
所以，實踐式教育是可取的。這和我國“讀萬卷書，行萬里路”的教育思想是一回事。
姑蘇講堂，專注教育。歡迎關注！
論一個優(yōu)秀“后媽”的養(yǎng)成記！做家務啊。
額，錯了，我是正宗嫡親的老母親，我的意思就是說，在培養(yǎng)娃做家務上，向“后媽”進軍，hohoho，其實，我們小時候哪個不做家務啊？
我小時候，回家就去挖野菜，當然，這項家務我很喜歡，可以在大自然里瘋跑。
現(xiàn)在的孩子，家里大多沒有太多家務，也就掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗，如果家里有老人的話，順手就做啦，哪還輪到孩子做，但是，且慢。
哈佛大學學者曾經(jīng)對456名孩子做過長達20多年的根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，愛干家務的孩子和不愛家務的孩子，成年之后就業(yè)率為15:1，前者收入比后者高20%，同時，犯罪率是1:10，愛做家務的孩子，心理疾病都少！
看到這里怎么樣？
再來看看，國內(nèi)的研究結(jié)果：
中科院曾經(jīng)對全國2萬多名家長和兒童做過調(diào)研，在孩子專門負責一兩項家務的家庭中，子女成績優(yōu)秀的占86.92%，認為，只要學習好，做不做家務都成的家庭里，子女成績優(yōu)秀的比例僅為3.17%。
這回看到了吧，別不舍得用你家娃！該用就得用，再說大了想用都用不著了，光給自己家“親愛的”干活去啦。
問題來了，如何讓孩子愛上家務呢？
1.思想統(tǒng)一戰(zhàn)線
到此，以上就是小編對于少兒茶夏令營課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于少兒茶夏令營課程的1點解答對大家有用。