大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于樂高夏令營課程編程的問題，于是小編就整理了4個相關介紹樂高夏令營課程編程的解答，讓我們一起看看吧。
少兒編程現在很火嗎？有多少家長會讓孩子學編程？
不請自來，不勝歡喜！少兒計算機編程教育科班出身的CC老師很高興為大家回答這個問題。
前天是3月15日，您可能會記得昨天是國際消費者權益日。然而，在國際教育界，315也是一個大日子。它是大洋彼岸美利堅合眾國TOP50大學中的42所本科招生公布最后一批錄取的國際學生的日子。也就是說今年9月份開學的您，高中畢業想去美國TOP50大學讀大學，昨天公布的美國各大學錄取學生名單，沒有您的名字，您也就不必考慮入讀這些學校了。這不是315打假的假消息，而是事實！
美國TOP50大學，全部入選世界頂級百強大學之列，中國大陸只有清華和北大兩所學校入選世界百強名校，這樣的學校您不想入讀嗎？
更可氣的是，根據昨天各大留學機構公布的統計數據，2018年錄取美國TOP50大學的學生80%都在美國讀高中，而MIT（麻省理工學院，世界第一的理工科院校），今年錄取了14名中國學生，只有一名是中國大陸高考班的高中生，另一名是美國紐約某高中在上海的海外分校，剩下的12名高中生全部來自于美國本土高中中國籍畢業生。這位中國大陸的幸運學生是北京清華附中競賽班的孩子，獲得NOI金牌，入選國際信息技術奧林匹克中國國家隊。
少兒編程的概念很火，目前大多都是基于圖形化的編程方式讓孩子入門，如scratch軟件，樂高ev3。少兒編程更多的應鍛煉孩子的編程思維和解決問題的能力，相同的思維可以用不同的編程語言實現。未來會編程的孩子一定會有一些優勢，建議孩子可以8歲后開始學習編程。
家長們不要盲目跟風，現在悟空問答里面好都是關于少兒編程的問題，我覺得這可能是在強行打廣告！
少而變成不適合孩子學習，編程可以等孩子在稍微大一些，初中或者高中的時候在學習，小學階段的話還是先培養孩子的思維能力，學習習慣，行為習慣比較好，一個孩子的思維能力和學習習慣，方法決定了孩子的學習能力的強弱。
肯定有的家長會說：少兒編程也是可以培養孩子思維能力的，為什么不建議學？
雖然編程也可以幫助孩子培養邏輯思維能力，但是因為編程是建立在英語基礎之上的，孩子英語基礎不好的話學習起來會比較吃力，感到懵逼！
同樣是培養孩子的思維能力，相比之下火花思維的課程就比較受孩子喜歡，比較有趣，能帶動孩子學習習慣，孩子的興趣才是第一老師啊！
青少兒學習編程現在已經成為主流趨勢。就像比爾·蓋茨、喬布斯、馬克·扎克伯格、埃隆·馬斯克……走在這個時代尖端的成功人士，都是從小學習計算機編程的。當孩子在學習編程時，其實是在學會使用一個重要的工具，這個工具能夠以更快的速度擴展孩子在空間想象、數學計算、邏輯推理、語言表達等多個層面的能力，并在將來為孩子創造出更多的可能性，也將大大增強孩子在未來科技社會的競爭能力。
世界發達國家對推廣編程教育的普遍觀點是：編程技能已不僅是信息產業對人才的需求，而將是所有產業的需求，其重要性早已不言而喻。但傲夢認為：學習編程應該是一件很自由的事，不要因為編程重要去強制孩子學習，因為興趣才是孩子最好的老師！作為父母，應該根據孩子的情況做出適當的嘗試。如果孩子希望能更深入的學習編程，那么還得靠爸媽們自己多用心，為孩子創造良好的學習機會。
對于孩子怎么安排興趣班比較好？
我們家老大9月份7歲，四歲開始上各種興趣班，有樂高，英語，情商，畫畫，架子鼓，跆拳道，圍棋，機器人，籃球，最近疫情在家又在網上報了編程。
三年中有英語，畫畫，圍棋這三個是時間最久的，而且喜歡上了圍棋。樂高，情商，架子鼓都夭折了，這一年來大了有了自己的愛好了，機器人和編程都超級喜歡，總結就是興趣是最好的老師！
下圖就是他從小喜歡拼的小積木，自己創意拼的集裝箱酒店和車庫，還有翻斗車和警車，可以拼半天不帶說話的[捂臉]
現在的興趣班很多，家長看了感覺這也要學，那也要學，孩子也是這也喜歡，那也喜歡，因為現在的興趣班都在想方設法吸引孩子，告知家長學這個興趣對孩子有什么好處，學那個對孩子有什么好處，但往往孩子學了一段時間就沒興趣了，因為孩子對任何事物只是開始覺得好玩，慢慢的就失去了興趣，孩子就不愿學了，家長往往也就花了冤枉錢。
作為家長的你，要根據孩子自身的情況去判斷學什么興趣班，比如說男孩子可以學個樂器，樂器只要一種，不要多，建議鋼琴；孩子身體比較弱，就去學習打籃球或踢足球，關于運動的就行；字寫的不好，就去學寫字。。。。。
記住興趣班不要報太多，1-2門就可以，給一些孩子自由時間。我見很多家長給孩子安排的時間滿滿的，每天除了學校的課程就是各種興趣班，最后孩子這個會一點，那個會一點，什么也不精，最后家長愿孩子不好好學，白花那么多錢，所以不建議給孩子多報。
報好之后孩子開始會很有興趣，過一段時間會有些抵觸，這個時候家長一定要讓孩子堅持下去，因為孩子不懂什么叫堅持，學一項就要堅持下去，讓孩子學會什么叫“堅持”。
希望我的建議能對你有所幫助，有什么問題可
以給我留言，我會一一回復。
最近馬云都發話，再不讓孩子學習琴棋書畫，將來連工作都找不到。可見，適當的培養孩子的愛好和特長是多么重要，興趣班的目的不是為了升學，也不是希望培養孩子成為一代大師，主要的目的還是提升孩子自身修養，從而待孩子成年后提升他們的生活品質。
這時候家長發愁了，這么多眼花繚亂的興趣班，應該選擇哪一門呢？
我個人認為家長從兩個方面入手。
1.確認孩子是否真感興趣
大部分家長給孩子選擇興趣班的時候，是和孩子商量的，觸發了自己給孩子先上個體驗課的心態。然后上完體驗課之后，孩子很開心，父母就開始糾結要不要報名這個興趣班？因為一期課程多則幾千，有的甚至上萬，對家境不是富裕的確實是不少的一個投入呢。
孩子是真的感興趣嗎？
這里建議大家上完體驗課之后，稍微緩一緩，再給孩子報名。因為大部分的少兒培訓機構在給孩子上第一節體驗課的時候是非常用心的，把孩子哄得開心，家長誤認為孩子還是感興趣的，就報了名，其實孩子新鮮期一過，就很容易厭倦了。
其實，父母不妨再過兩三天或者更長時間，如果孩子始終提起這個興趣，想去學，這就說明孩子確實喜歡，再考慮給孩子報名也不遲。
2.父母愿意更多地付出
一般家長大致分三類：
關于孩子上興趣班的問題，首先我們得尊重孩子的選擇，每個孩子的興趣愛好不同，選擇的興趣班肯定也不同。當然我們也要看孩子的年齡，如果孩子年齡偏小，不清楚自己的興趣，那家長就可以幫助孩子選擇興趣班。
1、根據孩子的性格安排孩子的興趣班。性格稍微偏內向的孩子，可以讓他參加互動性強的興趣班，比如:運動類，語言類，舞蹈類等，以這樣的方法選擇興趣班有助于孩子改變。
2、性格很活潑的孩子，需要讓他安靜一點的。可以選擇靜力性強的興趣班，列如:思維類、美術類等，這樣的方法可能孩子的興趣不會很高，但也不要馬上放棄，需要我們幫助孩子找到學習樂趣。
3、一般在不知道如何選擇興趣班的情況下，可以在運動類，藝術類各給孩子選擇一項，讓孩子都嘗試學習，然后再問孩子喜歡什么樣的興趣班？根據孩子的選擇，最終選孩子最想參加的興趣班。
現在的孩子們的興趣班是必不可少的，能很好的豐富孩子的生活，同時也能學會一門技能。孩子上興趣班的時間，可以根據自己的時間安排，和培訓機構協調上課。
暑假臨近，大量的興趣班招生廣告滿天飛，是替孩子報興趣班好呢還是不報好呢？
因為喜歡，所以選擇；
而不是——選擇了，再喜歡。
報不報，這是一個尷尬的局面，當然作為家長，不是報不報的問題，而是孩子的興趣點在哪里？盲目，吃虧還是受罪。
看看身邊的小朋友，有彈鋼琴的，有學架子鼓的，有學美術的，似乎每一個小朋友都有一個愛好。問題是，他們真的喜歡嗎？
我教過的一個同學，鋼琴學了3年，到最后還是放棄了。我問他，為什么放棄？他說，當初是我媽媽讓我學的，我感覺沒意思，就學不下去了。他給我講，一次在回家的路上，一個人在彈吉他，我感覺很有意義，就決定要學習吉他。一直學到現在。
所以，針對興趣班，我們可以這樣去思考：
因為喜歡，所以選擇。而不是因為選擇，再去喜歡。
孩子的世界里，樂趣和喜歡是第一位的。
其實，找到孩子的興趣點是最最重要的。沒有興趣點，報什么輔導班啊。
家長千萬不可把自己的意愿強加給孩子。家長的愛好，未必就是孩子的愛好。
報班一定要結合孩子的情況來選擇。
如果孩子成績中等可以考慮讓孩子上補習班，上小班課就可以，這樣孩子認真學習，跟隨機構老師的學習進度我相信孩子的成績還是能提高的。
如果孩子成績偏弱就需要看孩子能不能跟上小班課，如果跟不上就需要找一對一輔導了，這樣老師就可以根據孩子的學習情況制定相應的學習計劃。
如果孩子成績很好，我就不建議孩子上補習班的班課了，畢竟班課是為大部分人準備的，很難讓孩子的成績再上一層樓。
如果上輔導班家長切記一定要加強與輔導班相關老師的溝通，及時了解孩子的學習情況，不要認為把孩子的學習交給機構就可以撒手不管了，回家以后做好監督，讓孩子及時復習白天學習內容。
贊皇士心教育培訓中心
孩子適合的才是最好的!信息的社會，不缺的也就是信息!面對信息滿天飛的當下，若想不為外界所動，那就得看人是否有所相關需求了---有，自然不在話下，判斷選擇一家最適合的就好；沒有，那更不用說，干嘛還為此糾結、浪費時間?
“當局者迷旁觀者清”，也許有人會說，作為旁人這樣說說還是可以，但是作為家長我又何嘗不是如此。況且，感覺還頗有些成效:
關于孩子的教育，從來都以孩子的興趣為主，作為家長，更多的只是引導、陪伴!這還是說說上次孩子的演講比賽吧:本來，在孩子班上初賽，老師只是點了幾個看好的同學，兒子并未在此之列，可他憑著對此的興趣與自信，大膽自薦，結果擊敗包括其班上參加過專業主持培訓的同學脫穎而出，另老師刮目相看，推選參加校級比賽。在校級，面對著包括高中部的姐姐，他同樣沒有退縮，從而充分的證明了自己!而這次孩子之所以能這樣，現在回想，又何嘗不是平時對他大膽的鼓勵與引導給了他目標、給了他信心呢？
所以，面對著當下形形色色的廣告，特別是孩子教育，向來認為適合的才是最好的!孩子喜歡了、主動了，自然義不容辭，作為家長只有支持、鼓勵，并幫助孩子持續堅持、努力，從而收獲成功，給予其更大的信心!相反，如果孩子不為所動，如果強求那相信也只能徒增孩子與自己負擔而已!
暑假快來了，對很多家長來說，漫長的兩個月，要不要給孩子報興趣班呢？下面我結合自己的想法經歷談談感受，希望對你有所啟發。
首先，你得思考孩子這兩個月的時間該如何支配？除了吃飯睡覺，孩子大部分時間都在做什么？看動畫片還是其他的？家長是否有足夠的時間和精力來陪孩子過暑假？如果能做到合理安排，家長全程陪同，報或者不報就不那么重要了。
其次，如何選擇興趣班呢？當前，興趣班主要有體育類:籃球，足球，乒乓球，武術，跆拳道等，藝術類:音樂樂器類，美術，語言表演，舞蹈，益智類:圍棋，樂高機器人等等。個人覺得應該結合孩子的性格特點去選擇，如果孩子性格好動，缺乏耐心，美術班，圍棋班是不錯的選擇，如果孩子不愛說話表達，學習語言表演等，如果孩子體弱，性格軟，練練體育運動。如果還不知道選什么，那就帶上孩子，孩子喜歡什么就學什么。如果孩子大點的，閱讀方面也是值得考慮的，或者給孩子準備些課外讀物，制定目標和獎勵，培養閱讀的好習慣，終身受益。
總之，興趣班還是有很多可取之處的，結合個人和孩子的情況去選擇吧，如果可以，帶孩子旅旅游，參加夏令營也是不錯的選擇，開拓視野，增長知識，受益匪淺。
暑假里，怎么給即將上二年級的孩子報興趣班呢？
既然題主問的是興趣班，那當然重在興趣二字，而不是我們通常意義上的文化補習。如何給孩子報班，其實針對每一個孩子都是不一樣的，不可能千篇一律，否則大家都去報一樣的班了。但是，我們可以不妨遵循幾個原則，供家長參考。
一、既然是興趣班，自然是將興趣放在第一位。
平時由于放學后忙于應付各種家庭作業，孩子并沒有時間去發展什么興趣愛好。而暑假長達兩個月的時間，培養一個興趣愛好，做到學習入門，應該不是件難事。家長可以跟孩子商量，他想要上什么樣的興趣班。另外，在這一方面也不能完全聽孩子的。因為我們在實際操作過程中發現孩子的興趣經常會變，所以家長在這方面結合孩子的興趣也得拿出家長的主張，并且跟孩子要約定，既然上了就不能半途而廢，既浪費時間又浪費錢。
二、興趣班可以同時兼顧智力開發的興趣培養等方面。
現在的教育理念越來越先進，有很多興趣班都是以前家長沒上過也沒有聽說過的，很多培訓機構推出了試講試聽，家長可以根據試聽的情況進行選擇，能夠同時給孩子建立興趣又能開發孩子的智力，這樣的興趣班可以考慮。
三、文化課不能丟，但以在家中保持良好的習慣為主。
不要以為放了假就放鴨子了，尤其是老人帶的孩子。每天要督促他在規定的時間閱讀和完成暑假作業，同時做一些拓展訓練，家長下班回來要加以檢查，并對完成質量進行批改，及時糾正孩子完成作業過程中存在的知識盲點。閱讀包括經典頌讀和英語閱讀。養成良好的閱讀習慣，每天就像到時間就需要吃飯睡覺一樣。
四、保持良好的生活習慣。
別以為放假了就可了睡懶覺打游戲時間放任自流。你可以每天給出游戲時間，也可以像在學校上課一樣，完成一項內容休息一會兒，打一會游戲也未嘗不可，但是必須控制好時間。提前約法三章，超時如果不收，然后就沒有然后了。
其實，很多興趣也都是家長可以在家培養的，不一定要上興趣班。可能興趣班的課未必適合你的孩子。家長要嘗試著更多的了解自己的孩子，幫他們對更多的領域產生興趣，光嘗試深入地進行。
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到此，以上就是小編對于樂高夏令營課程編程的問題就介紹到這了，希望介紹關于樂高夏令營課程編程的4點解答對大家有用。