大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于夏令營人道法課程的問題，于是小編就整理了1個相關介紹夏令營人道法課程的解答，讓我們一起看看吧。
女德班卷土重來，換男友會爛手爛腳，你認為是教育還是“毀滅”？
女德不用去專門的地方去學習，父母就是最好的老師！懂道理和怎么做是兩個概念，不要以為懂道理的人就一定要按道理來做，這是空想！你看貪官污吏，明星大腕，企業高管，學霸才子包括北大清華校花等，道德敗壞的人還少？這些人那個不懂得做人的道理，上下五千年，中外文化藝術，那個不是張口就來，那個不比我們知道的少！但還不是一樣的道德敗壞，男盜女娼，欺世盜名！社會風氣普遍不好，社會是個大染缸，再好的苗子都能給你整壞了！從本質上來看，是大人們首先覺醒，自發地自制和抵制這些歪風邪氣，為子孫后代，提供一個全新的社會環境！首先以家庭為單位，父母帶頭做好，每個家庭好了，社區就好了，單位就好了，國家自然也就好了！
至于所謂的女德教育，無非是好事之徒抓住了人們最深層次的心理需求，為了騙取錢財而做的手段。昨天看新聞，有個家庭聽信謊言，別人說可以把自己的孩子培養成脫胎轉世千古第一人，借用教育的幌子騙了3900萬元，這個問題其實和女德問題是一樣的性質，只是騙錢的數量多少不一樣罷了！
這個充滿了腐臭味兒的女德班，囊括了5-18歲的未成年女孩，這個年齡段，洗腦很有效，但是，5歲起步，還是大了些，因為裹腳已經來不及了。
根據女德班的訓話，女人要大門不出，二門不邁，在家里專事伺候丈夫，對丈夫要言聽計從，說一不二，打不跑，罵不走，決不離婚，生是他家的人，死是他家的鬼，這樣，光洗腦是不夠的，難保有那么一兩個經不住酷刑會被打跑了，所以必須把腳裹起來，讓她跑不了，走不遠，死心踏地。
這些劇情在瓊瑤的劇本里都經常看到。“啞妻”她媽，不是窮其一生把啞女培養成了一個無可挑剔的好妻子？即使最后被拋棄，還為這個拋棄她的男人，培養出一個可以繼續服侍他的好女兒；“紫薇”她媽，從小兒照著高級女玩寵的范兒教養女兒，最后終于被皇帝爹看中，差點納為妾室
在他們看來，這就是培養女孩最大的成功了：為一個男人量身定做，只要產品可人意兒，自己縱使萬死，不辭。
據一個在日本留學的小哥說，他請日本籍的女朋友吃飯，女朋友便受寵若驚；小哥說，結婚后你可以繼續上班，家務活我們兩個人承擔，姑娘寧死不從，說一定要在家里跪接他下班，為他做飯端水，解衣彈塵。結果兩個人三觀高度不合，分手了。
就是說，習慣了強勢野蠻大颯蜜的中國小哥們，可能對女德班的學員，并不感冒，到時候你們再把這些學員回爐，再講些什么？講女人要獨立，不要靠嫁人生存嗎？
小時候誰家有人去世，小孩子們走過那家門前的時候，一定要掩鼻而過的。
這女德班把一幫爛了幾千年的尸首抬出來，其味之腐、毒，可想而知。
首先分析一下社會上為什么會出現‘’女德班‘’這樣的培訓機構。
第一個原因，從道德層面講，如今女孩子的一些行為的確過了頭，比如，酗酒、抽煙、染各色頭發、性泛濫等，而且影響一大批青少年模仿。有人說言過其實，‘’談不上毀滅‘’，那是他沒有切身體驗，如果他的女兒整日抽煙酗酒，染著奇形怪狀的頭發招搖于市，今天和這個男人上床，明天和那個男人上床，絕對不會說‘’談不上毀滅‘’。很多家長希望自己的女孩子像過去的女子一樣三從四德，這應該是‘’女德班‘’出現的社會原因。
第二個原因，是某些人和商家看到了其中的市場需求和商業利益，所以，紛紛創辦‘’女德班‘’，以求賺錢。
之所以會出現‘’換男友會爛手爛腳‘’這種荒謬的教育，應該是一些女德班的創辦者本身存在腐朽的思想觀念。
第二，如何看待女德班？
客觀的說，古代對女子教育內容中，有很多在今天還有繼承學習的必要，比如，言談舉止，氣質修養，好的應該繼承和發揚，腐朽沒落的應該批判。
對于社會上出現的女德班，如果教育內容不違背當今法律法規，與現代新的健康進步的思想觀念沒有沖突，沒有腐朽沒落的思想觀念教育，就應該允許存在。
如果像題主說的對女孩子進行腐朽沒落的封建糟粕思想觀念教育，比如‘’換男友會爛手爛腳‘’，應該依法堅決予以取締。據報道，東莞已經取締部分傳播封建思想觀念的女德班。
到此，以上就是小編對于夏令營人道法課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于夏令營人道法課程的1點解答對大家有用。