大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于夏令營青少年偷懶的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹夏令營青少年偷懶的解答，讓我們一起看看吧。
孩子行動力差，怎么教育？
可以把經(jīng)常我們家長掛在嘴邊的一句話，孩子怎么樣才能聽我的話，行動力變強?換成，我能做些什么，或是我們的孩子需要什么?
多站在孩子的角度去思考問題，我們會收獲不一樣的教育方式。
把我們自己想成需要教育的孩子，你喜歡或者是希望是以什么樣的方式來接受教育，那么就請你以那種方式來教育自己的孩子。
作為家長，我們在孩子面前是有優(yōu)勢的，在孩子的教育問題上，我們要做的不是壓制而是引導。
作為父母，我們自己也需要經(jīng)常反思，教育孩子的方式是否合適，也可以引導孩子，指出哪些地方是做的不合適的。前提是，心平氣和的與孩子溝通。
“身體發(fā)膚，受之父母。”，在家庭教育中，不論具體的教育內(nèi)容是什么，教育目標始終只有一個——修身，也就是培養(yǎng)孩子的行動力，我認為應該從以下兩個方面開展教育：
一、體能教育必不可少
“現(xiàn)如今，體育教育越來越不受重視，一個表現(xiàn)是體育課和與體育相關(guān)的訓練與游戲的時間，在全部學習時間中的占比日趨走低。許多孩子只知道埋頭學習，身體素質(zhì)跟不上，這樣的事例屢見不鮮。那么體能不足給孩子帶來的直接影響是什么？是體弱多病、情緒不穩(wěn)與精力不濟，這都直接將導致意志力的薄弱，從而嚴重降低孩子的行動力，削弱他們必須依靠行動而建構(gòu)起來的判斷能力、決斷能力、運用能力與適應能力。不適應環(huán)境，會直接影響孩子的學習效果；精力有問題，體能體質(zhì)不良，則必定使得孩子的專注力不夠。家庭教育中，家長能做什么？從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子的運動能力，提升體能才是根本。
二、從感受力教育到情感教育
讓孩子學會聆聽 表達自己所想才是重點
從一個普通的蘋果上能看見什么？面對屏幕上兩個形態(tài)簡單的蘋果，卻鮮少有人愿意起來回答自己看到了什么。一個是青澀的蘋果，另一個則是布滿數(shù)字、公式。“當我們看到一個青蘋果的時候，我們的腦海中并不是單純地展現(xiàn)出一幅視覺圖像。看到青蘋果的圖像，我們同時可能生發(fā)出青蘋果的味道，你也許看著看著就開始咽口水了；也可能你的鼻腔里開始充溢青蘋果的香味。為什么會這樣？因為我們對一個事物的認識，依據(jù)于全方位的感受，而各種感受之間，又彼此存在共通。這種視覺、聽覺、觸覺、味覺與嗅覺之間的共通與整體性，就構(gòu)成了另一個意義上的身體。有了這些豐富的感知信息，認識并熟悉了同一個事物的不同側(cè)面，才能激發(fā)孩子的好奇心，并幫助孩子更加全面和多角度地掌握知識。如何來描述這個蘋果？為什么要這樣分析？發(fā)散思維，在這個蘋果上我們還能看見什么？這些進一步的追問，以及對這些追問的獨立專研，都需要基于感知的充分豐富，才能有效出現(xiàn)。”其實分析、邏輯、推理與想象，都是為了解釋‘感受’，滿足好奇。”
“一個感受力差的孩子，是難以獲悉事物的全面性與多角度性的。這樣就很容易形成極度自我或是麻木不仁的性格，導致的直接后果，不僅在知識學習當中容易視角單一、鉆牛角尖、走死胡同，情感能力也會同時出現(xiàn)偏差。他們或獨斷或狹見，或封閉或自我，或缺乏主見或不講道理，長此以往，必將造就狹窄的心胸，養(yǎng)成各種武斷的成見，難以與人合作，招致行動力的低下。”家長要做的就是學會放手，讓孩子從過度競爭中脫離出來，讓他們學會聆聽，走進自然，靠自己的努力感受勞動的樂趣。鼓勵孩子勇敢表達自己內(nèi)心所想，學會分享。
我是藍藍，我來回答這個問題。
核心是怎么教育，這個問題就要通盤考慮，要遵循原因，目標，方法這樣的解決思路。
首先，孩子的行動力差，是怎樣的表現(xiàn)方式？有的孩子行動力差，但是思維強大，用智慧彌補行動，同一個問題，別人解決可能需要按部就班的解決方式，他可能尋找到捷徑，那么這種行動力差，倒也是一種優(yōu)勢了。對于這樣的行動力差，我們在教育的時候多是去更多的提出問題，讓他運用他的大腦智慧去思考更多更新穎的解決方案。這樣會增強大腦刺激，并且完善他的思維。
其次，對自己喜歡的事情，行動力不差，對自己沒有興趣的事情，就百無聊賴不想去碰。這種情況會比較多一些。這樣的孩子，就是想辦法找到他的興趣點，其實本質(zhì)上就是找到他的價值觀最感興趣的地方。重金錢的用獎勵刺激；重創(chuàng)新的用新穎的思路引導；重情感的，家長多打感情牌；重面子的，有進步多表揚！
總結(jié)來說，先要知道孩子行動力差的根本原因，再加以引導強化！
希望對題主有用，歡迎關(guān)注！
在教育學的經(jīng)典之作《正面管教》當中有這么一類型的孩子，特別符合您說的孩子行動力差。
常見的孩子當中有四種讓我們覺得頭疼的行為需要引起我們的注意。
1、尋求過度關(guān)注。
2、尋求權(quán)力。
3、報復。
4、自暴自棄
而其中的123都比較容易解決，唯有4需要我們及其注意。而您所說的孩子行動力差，其實便屬于第四種自暴自棄。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因經(jīng)常是：替孩子做了他們能做的事情，對孩子過度的幫助，不允許孩子犯一丁點的錯誤……以至于孩子變得退避消極。
他們通常不愿意行動，因為不行動只會落一個行動力差，行動便會落一個能力不夠。
他們寧愿什么都不做，也不想讓別人批評。
高二孩子不學習成績差，無自制力，總偷玩手機還抵賴怎么辦？
大家好，我是農(nóng)村燕姐
感謝平臺邀請答題，
高二孩子不學習成績差，無自制力，總偷手機玩還抵賴怎么辦？
高二的孩子剛剛步入少男少女青春期，每個家庭的孩子都是父母手心里寶，當孩子不學習成績差的時候，父母一定要多關(guān)心關(guān)心孩子，找出孩子不愿學習的原因，或者跟學校老師溝通一下，別只顧著掙錢，不要不管孩子，如果在這個時候你只顧著賺錢，不管孩子那么在孩子心中，你就是一張銀行卡，他絕對找你要錢，其他的跟你就沒有話說了，自己坐下來好好的跟孩子談談，多跟孩子聊聊，也許做父母的能打開孩子的心結(jié)，不要一看到孩子的成績差點就對他罵罵不休？因為你罵孩子，孩子會反感，會沉默，導致她不跟你說話了，看你拿什么跟孩子去溝通呀？，你又怎么知道孩子心里的想法呢？做父母的得和孩子坐下來好好的：聊天，找出其中原因，這才是真理，別等哪一天孩子做了出格的事，做父母的也該反省反省自己，因為世上是沒有后悔藥吃的…
第一，孩子們讀書真的很辛苦，很累，學校哪有家里的條件好？做父母的應該多多體諒孩子？
第二，高二孩子不學習，做父母的不能座事不理，得跟孩子溝通，看看是學習方面還是某種某種原因？
第三，孩子在上學的時候，成績起起落落很正常，是做父母的太壓抑孩子，太糾結(jié)了，高二的孩子十八九歲，他有自己的想法，時代不同，孩子的想法跟父母的想，法區(qū)別很大？
第四，孩子沒有自制力很正常，因為他她們還小，還在上學，孩子只要在學校把書讀好，做父母的就應該給孩子粗茶淡飯，三餐溫飽，多陪伴在孩子身邊，這才是父母應該做的，不要也孩子一開口你就拿錢，這樣你在孩子的心中只是一張銀行卡？
第五，孩子玩手機很多時候是在手機上面學習，這一點做父母的不能誤解了，孩子們偶爾停下來玩一次兩次游戲，或者是因為學習跟同學方面去溝通呢，我覺得很正常，游戲能激發(fā)孩子們學習前進的心靈，孩子適當?shù)姆潘梢幌伦约菏强梢缘模皇菍W生不能沉迷于游戲？
到此，以上就是小編對于夏令營青少年偷懶的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于夏令營青少年偷懶的2點解答對大家有用。