大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于青少年夏令營亟待規(guī)范的問題，于是小編就整理了2個相關介紹青少年夏令營亟待規(guī)范的解答，讓我們一起看看吧。
新一代父母如何面對充滿誘惑的課外教育？
學校教育好比正餐，大米飯。課外教育范圍比較大了，凡是課余時間的以教育為目的活動都算是。有各種特長興趣班，有補習培優(yōu)的，有思維啟智的，有動手實踐的等等，形形色色，林林總總，可選擇空間是比較大，也難怪題主以“充滿誘惑”為題來問。翻譯一下其實就是感覺對孩子都很好，怎么選擇。王老師分享兩個觀點供大家討論，一是時間成本，二是對誰有誘惑。這兩點都是基于接受課外教育的對象~孩子。
孩子的課余時間也是有成本的。
選擇多了，未免就認為多多益善！我想初衷肯定是讓孩子去愿意學，很多學生周末四處去趕場，多不一定好，要保證孩子玩的權力和時間。陽光明媚的春日周末，可以陪孩子去踏青，感受自然，比在課堂聽一節(jié)作文課更有效率吧。男孩喜歡搭建積木，周末痛痛快快玩上一兩個小時，比去輔導班看PPT聽知識點，哪個更好。
在選擇時，必須兼顧孩子的時間成本，或者說與父母在一起的親子時間成本。家庭教育才是課外教育的主要部分，父母的言傳身教無法替代。
誰的興趣班？
其實不是孩子的興趣班，是家長的興趣班了。每個家長都望子成龍，望女成鳳，多希望自己的孩子能有所成就，其實很大程度上卻決于父母如何引導孩子。培養(yǎng)一兩個孩子真正感興趣的，勝過空空的“興趣廣泛”。興趣是自發(fā)主動的，當高年級逐漸定型會跟隨一生。學一段這個，學一段那個，這不是培養(yǎng)孩子的半途而廢嗎？
以上。
“充滿誘惑的課外教育”? 提問就把課外教育設定為一個反面形象，似乎課外教育是不好的，是騙人的，家長應該怎樣抵擋它們的“蠱惑”。也難怪，現(xiàn)在課外補習機構成了過街老鼠了，人人喊打才是主旋律
課外教育是望子成龍的家長提高孩子的成績提高孩子的綜合素質的強大需求促生的，家長給孩子補課是主動選擇的，并不是受到補習機構的“雞湯加忽悠”受到補習機構的“裹挾”才去的。二十幾年前很少有補習班，但是有家教，很多大學生在業(yè)余時間做家教勤工儉學，改革開放后人民的生活水平提高了，普通家庭也有了給孩子投資教育的能力，大學不包分配，一些大學生走上了補習行業(yè)，市場行為，一方有需求，一方提供服務，傳授知識不是黃賭毒，有何過錯？
現(xiàn)在的家長對孩子的教育是很重視的，無論如何宣傳指導，恐怕也不會轉變家長課外教育的觀念。每一個成年人都清楚自己的孩子該如何教育，無需別人洗腦指導。比如我的外甥女，懷孕就吃核桃聽音樂各種胎教，孩子十幾個月就送早教中心，一節(jié)課一百多塊錢，自己覺得值得就好，你覺得不值得，或者覺得貴，不去就是了，沒必要發(fā)動輿論攻擊吧？進口轎車貴，LV包包貴，名牌化妝品貴，是不是都討論一下如何面對它們的誘惑啊？
家委會的作用是什么？
很佩服做家委的家長。有時間，有能力，有經驗，有熱情，這是我們老師提出的愿望。
小學一年級，第一次家長會，老師現(xiàn)場問哪些家長愿意為大家服務并具備以上條件。
有4位家長毫不猶豫的舉手了。
第一件要做的事兒就是購買學習用品。在群中接龍報名，盡管我們提前自備了一些，但也是在群中接龍統(tǒng)一購買了，一是孩子們可以一樣，二是支持家委工作。自己準備的留著在家用也可以。
群中也有家長，比較直接，告訴自己已購買，不參加統(tǒng)一采購。
家委們專門去挑選、批發(fā)、分發(fā)。在校門口頂著太陽??等著家長們來領取。
對于遲到和忘記的家長，態(tài)度也非常的好。
家委們還主動貢獻，比如下列物品。老師在班級群點名對家委們表示感謝。
我們班的家委目前主要負責統(tǒng)一采購和主動貢獻。
很多人進家委會的目的：就是想讓老師多關注到自己的孩子。談談我的感受吧！
兒子上小學六年， 我做了六年的家委，那時也是糊時糊涂。本就怕見老師，小學時事情不算多，無外乎就是班上有活動多參與。公辦學校的老師也小心翼翼，不敢麻煩太多事情，特別是和錢挨上邊的事。花不了什么時間和精力。自然老師也會多注意到我 的孩子。
兒子上初中，進得是一家民參公的中學。初一開學時，老師在班級群里說要組建家委會，自愿報名，群里報名的家長數(shù)不勝數(shù)。我也想著報個名吧，畢竟對孩子來說老師會關注多些。但又一想，小學時可能因為我是家委會的，老師自然會對兒子照看一二，兒子也爭氣，成績不錯。，這六年兒子一直躲在我的羽衣下生活，他的所有成就都讓我打個折扣，看不到他的發(fā)光點。
我就打消了初中參加家委會的念頭，開學時我對兒子說：“初中媽媽再不進家委會了，一切都要靠你自己。”
剛入初中后在眾多的同等優(yōu)秀的孩子中，兒子并不突出，有幾回還怨過我為什么不進家委。可能是和小學比很有落差感吧！但是后來慢慢的我就發(fā)現(xiàn)他變了，結交了不少好朋友，人緣不錯，成績也一點點上升，而且很平穩(wěn)。
所有老師都能慢慢看到他的閃光點，由一個無名小卒，當了科代表，班長。我甚是欣慰，兒子成長的路還是需要他獨自去闖。有些事我們能幫最好不幫。
一、家委會是家庭與學校之間溝通的“橋梁”和“紐帶”。家校共育，學校班子和家委會共同研究遇到的教育問題，攜手做好教育教學工作。彼此又是互相配合的關系，學校的有些做法、組織的某些活動，其目的和意義需要通過家委會向廣大家長朋友傳達，取得理解和支持。反過來，家長們對學校如果有什么意見，可以通過家委會反饋給學校，學校領導班子進行討論研究之后對工作方法措施做出合理整改。
二、學校與家委會共民辦好家長學校，做好家教知識培訓。通過培訓，提高廣大家長的家庭教育水平，與老師一起，做好學生們的教育工作，促進其身心健康和全面發(fā)展。
初心是好的，但各個學校情況不同，辦學特色、工作重心各異，所以，有的學校很重視家委會建設，家校溝通多，家庭教育做得很好。也有的學校家委會形同虛設，僅僅是開一次會，建個檔案，名單、制度上墻，好多年不更新，應付上級檢查而已。
到此，以上就是小編對于青少年夏令營亟待規(guī)范的問題就介紹到這了，希望介紹關于青少年夏令營亟待規(guī)范的2點解答對大家有用。