大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于青少年夏令營虎門的問題，于是小編就整理了1個相關介紹青少年夏令營虎門的解答，讓我們一起看看吧。
如何理解任正非所說的“教育是最廉價的國防”？
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如何理解“教育是最廉價的國防？”
說起“教育”二字，“教”指父母、老師、領導，“育”指孩子、學生、員工。教為引路開導，育為培養過程。教是正確的哲學思維，育是后來能否成材。教育就是一代又一代的好的傳承！
什么樣的社會、制度、風俗、文化、時局，都有不同的教育。
我國是社會主義社會，她有她的文化、制度、政策和法規等等，從一窮二白走到了今天真是多么的不容易，主要靠的就是“教育”！
教育，我國有，外國也有，各國的制度不同教育也就不同，資本主義國家更是不同。我們祖上輩受盡“教育”帶來的“差一點就亡族”的災難，提醒了我們必須從小、從學校、從社會、從時局提高國家意識、國防警覺，只待暴風驟雨的那一天，全民皆兵。
國防，不當當是軍事、政治、經濟，更重要的還是“教育”！經濟垮了如何搞國防建設？任正非的話非常有理！所以，從小、從學校、從社會、從時局教育救國是最廉價的國防。
國防是一個廣義的概念，在很多人看來，國防大概就是每年的軍費多少，我們有多少架隱形戰機，有多少枚導彈，有多少艘航母......其實這都太過于片面了，在現在和未來，國防都是一個滲透到一個國家方方面面的工程，經濟，科技，外交等等都是國防不可獲取的支撐，沒錢搞不了國防，沒有科研搞不了國防，沒有高素質的兵源搞不了國防，沒有智慧過人的外交搞不了國防......而這些東西對應的都是高素質的人，無論科技發展到了怎樣的地步，無論戰爭的形式演進到怎樣的模式，歸根結底還是人和人之間的較量，這不是古時候比力氣比武功的較量，而是國民綜合素質的較量，國民的綜合素質有何而來？答案就是教育。
也許做好教育，尤其是基礎教育，從表面上看不到國防的成效，讓一群農村孩子能讀書，多讀書，也許比不上生產幾架殲-20來得過癮，但從長遠看，重視教育無疑是最有效地提升國防的手段：
1、國民素質的普遍提升，也促進了高端人才的出現幾率，會涌現出更多科研領域的專家和強人，推動國防事業的高速發展。
2、國民素質的普遍提升，讓每個人都可以從事更高端，更復雜的工作，進而推動整體產業的升級，盡快淘汰低端低價值的落后產業，為經濟的持續發展提供強大的動力。
3、國民素質的普遍提升，讓部隊可以招納到更高素質的兵員，從而才能夠有人去操作日益復雜的各種高科技兵器。
4、國民素質的普遍提升，也會相應提升國民的思想境界，更加愛國，增強民族自豪感和凝聚力。
因此，搞好教育是一本萬利的事情，雖然短期看不到明顯的收益，但功在千秋。說教育是最廉價的國防不為過。
一代軍事偉人毛澤東說過“一支沒有文化的軍隊，是愚蠢軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的”。大家都知到如今每年的召收新兵的第一個條件“沒有高中畢業以上文化水平的不收”基本以大學、中專、高中畢業生為基準?，F代戰爭是以智能機器人與智能無人飛機導彈三位一體遠程立體戰，必須要有一支高文化數質的軍隊，來撐控著搖控指揮的各種尖端武器，在衛星定位的指引下開戰。如果你用一支沒有文化軍隊能擔當此任嗎？所以任總說的“教育是最廉價的國防”的這句話是很有哲理的。
到此，以上就是小編對于青少年夏令營虎門的問題就介紹到這了，希望介紹關于青少年夏令營虎門的1點解答對大家有用。