大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于青少年賽車夏令營(yíng)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹青少年賽車夏令營(yíng)的解答，讓我們一起看看吧。
孩子考試成績(jī)?cè)趺丛O(shè)置獎(jiǎng)懲？
今天和大家討論的話題是，考試過后，孩子的成績(jī)好壞，怎么獎(jiǎng)懲?大家在實(shí)際生活中，這個(gè)問題避免不了，也逃脫不掉。那么，當(dāng)有一天，這個(gè)問題切切實(shí)實(shí)的擺在你面前時(shí)，你們?cè)趺? 面對(duì)，孩子又怎么過這一關(guān)呢? 我們一起來分析一下吧！
一、 孩子考的不理想的。平 時(shí)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不太上心，再加上性格比較暴躁，一看到孩子的期中或期末試卷，分?jǐn)?shù)較低，立刻火冒三丈，大聲訓(xùn)斥，甚至采取更為惡劣的“男子單打"或“女子單打”，直到孩子嚇得躲到角落里，瑟瑟發(fā)抖，毫無招架之力，此時(shí)此刻，方解我們家長(zhǎng)心頭的怒火。其然，想過孩子的，感受嗎？信“棍棒之下出孝子”的理念、相信“不打不成材”的理念，把懲罰等同于體罰，把體罰等同于大打出手。過分嚴(yán)厲的責(zé)罵和體罰，只會(huì)讓孩子的錯(cuò)誤演變?yōu)樾睦砩系膭?chuàng)傷，甚至還會(huì)影響孩子健康人格的發(fā)展。
二、一個(gè)被夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)太多的孩子，慢慢的在他(她) 的身上就會(huì)養(yǎng)成一些不良的品質(zhì)，比如:自我為中心、自以為是、不善于合作、耐挫性低，心理素質(zhì)差、不懂得欣賞別人、嫉妒、埋怨身邊的人等等。1所以，我們提倡對(duì)孩子既要獎(jiǎng)勵(lì)，又不要忽視了懲罰。這樣才是合理的教育。為什么呢?獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰并不矛盾，就像手心和手背一樣。賞識(shí)孩子，不等于不能夠批評(píng)和懲罰，更不等于只有表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)。如果我們把孩子比喻為- -棵正在成長(zhǎng)的小樹，那么獎(jiǎng)勵(lì)就相當(dāng)于培土、澆水、施肥;懲罰就相當(dāng)于修枝、除蘗、除蟲。
三、孩子最終是要走向社會(huì)的，除了父母，社會(huì)上不會(huì)有人一味地去賞識(shí)你的孩子，不會(huì)一味遷就你的孩子，相反，社會(huì)往往是充滿一定的殘酷性的。一個(gè)在寵愛中場(chǎng)大的孩子，適應(yīng)不了這個(gè)社會(huì)。如果孩子從小就不能學(xué)會(huì)為自己的錯(cuò)誤埋單,他們又該如何去適應(yīng)今后必然面對(duì)的充滿懲罰的社會(huì)?現(xiàn)實(shí)中不時(shí)有好多孩子一遇到不順、挫折等就認(rèn)為生活是殘酷的，就出走，就去自殺，這樣的例子還少么?正因?yàn)槿绱?，前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連柯指出，“如果學(xué)校中沒有懲罰，必然使一部分學(xué)生失去保障。在必須懲罰的情況下，懲罰不僅是一種權(quán)利,而且也是一種義務(wù)。
四、一種教育手段是否科學(xué)合理，首先就要看是否有利于孩子的健康成長(zhǎng)、幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、建立正確的是非觀念，找到正確的人生道路。教育的秘訣真愛，只要我們對(duì)孩子是真愛，不管是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，我們都要接受。
所以，我們的家長(zhǎng)，大可不必對(duì)其中“懲戒”之類的字眼過度敏感，就反感。實(shí)際上，只將“懲戒教育”與“賞識(shí)教育”結(jié)合在一 起，家庭教育才談得上完整，只有這樣獎(jiǎng)懲結(jié).合的家庭教育，才能培養(yǎng)出類拔萃的好孩子。
先問問孩子有什么愿望，他自己想要什么，或者想去哪里玩。
然后根據(jù)不同的成績(jī)?cè)O(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓他知道考多少名大概能得到什么。
最重要的是一定要兌現(xiàn)，說到做到，不能忽悠孩子。
因?yàn)槟阌X得是小事他覺得就是大事。就像古代有個(gè)媽媽為了哄孩子不哭騙他說要?dú)⒇i給他吃，然后小孩不哭他就不殺了。
但是小孩的父親回家后，了解了事情的經(jīng)過，二話不說就把豬殺了，雖然當(dāng)時(shí)一頭豬也是很大的一筆資產(chǎn)，但是獲取孩子的信任還是很重要的。
只有他信任你，才會(huì)好好的跟你溝通，很多孩子叛逆就是因?yàn)椴恍湃胃改?，肯定是父母的一些承諾沒有做到，感覺被騙的多了，就產(chǎn)生了不信任。
在家里，針對(duì)孩子的各方面表現(xiàn)適當(dāng)?shù)脑O(shè)置獎(jiǎng)懲是家庭內(nèi)部規(guī)則的一種表現(xiàn)形式。如果單單根據(jù)考試成績(jī)?cè)O(shè)置獎(jiǎng)懲，可能暫時(shí)會(huì)有效果，也可能影響到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)此以往，不一定能真正促進(jìn)或提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰一定要和孩子共同商討。
我們的目的是幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)和孩子的目標(biāo)是一致的。
在大人和小孩目標(biāo)一致的情況下，從知、情、意、行4個(gè)方面來和孩子一起共同設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。
首先，要知道設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的目標(biāo)目的是幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，從情感上要相互支持，設(shè)定好了計(jì)劃和任務(wù)，一定要相互加油和打氣，從情感上幫助孩子很好的實(shí)施計(jì)劃。
然后，父母要以身作則，要運(yùn)用堅(jiān)強(qiáng)的意志貫徹執(zhí)行，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制。
最后，是落實(shí)到行動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰必須有一些突發(fā)狀況的出現(xiàn)，可以增大獎(jiǎng)勵(lì)或減弱懲罰，但是必須要執(zhí)行，這是原則和底線。
以上說的都是一些大原則，具體的方法，可以嘗試做轉(zhuǎn)盤獎(jiǎng)勵(lì)，積攢代幣，抽獎(jiǎng)箱抽獎(jiǎng)等等，方法是有很多的同時(shí)每個(gè)家庭適合的是不一樣的，可以一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，孩子們有很多墊子也可以向他們?cè)儐柕摹?/p>
祝你們成功，祝孩子健康快樂的成長(zhǎng)成才。
90后的你印象最深的一部動(dòng)畫片是什么？
毫無疑問。是《哪吒之魔童降世》
首先，我剛好是90后，對(duì)你的問題非常有發(fā)言權(quán)。其實(shí)，我平時(shí)也喜歡看動(dòng)畫片，尤其是近些年來，我國(guó)的動(dòng)畫水平越來越好，制作精良。從小到大，印象深刻的動(dòng)畫片非常多，但是目前印象最深的。就是這一部了。至于為什么，我簡(jiǎn)單分為以下三點(diǎn)。
1：《哪吒之魔童降世》故事邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，制作精良，動(dòng)畫優(yōu)美，特效突出，可看性強(qiáng)。
講述了哪吒雖“生而為魔”卻“逆天而行斗到底”的故事。
天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，助周伐紂時(shí)可堪大用；而魔丸則會(huì)誕出魔王，為禍人間。天尊啟動(dòng)了天劫咒語，3年后天雷將會(huì)降臨，摧毀魔丸。太乙受命將靈珠托生于李靖的兒子哪吒身上。陰差陽(yáng)錯(cuò)，靈珠和魔丸竟然被掉包。本是靈珠的哪吒卻成了混世大魔王，這調(diào)皮搗蛋頑劣不堪的哪吒卻徒有一顆做英雄的心。
2019年《哪吒之魔童降世》獲得最佳動(dòng)畫長(zhǎng)片獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、最佳動(dòng)畫導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳動(dòng)畫編劇獎(jiǎng)、最佳動(dòng)畫配音獎(jiǎng)。毫無疑問，這是一部非常優(yōu)秀的影片。
2：《哪吒之魔童降世》中，關(guān)于親情，關(guān)于父母，引起了我的共鳴，也是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的話題。它深切的擊中了每個(gè)人心中關(guān)于親情最柔軟的部分。
哪吒父母明知道哪吒是混世魔王，身為陳塘關(guān)的守護(hù)者，以除暴安良為己任。但是，他們卻沒法對(duì)自己的親生兒子下手。所以，父母力所能及的保護(hù)哪吒，把他關(guān)在家里。雖然很忙，但母親還是會(huì)找出時(shí)間陪兒子踢毽子。盡管，傷痕累累不是對(duì)手，但是看著兒子高興，母親也高興。
父親，跋涉千里騰云駕霧去求天尊救兒子，天尊不在。父親無法，聽從云仙的建議，把天雷引到自己身上，助力兒子平安長(zhǎng)大。
盡管他知道兒子可能壽命不長(zhǎng)，但還是從小就教育兒子，要做一個(gè)好人，要做善事。生命不止是講究長(zhǎng)度，也講究寬度。生而為人，就應(yīng)該要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
印象最深的就是高橋留美子的《犬夜叉》。
第一次看到《犬夜叉》是初中時(shí)候了(一不小心暴露了年齡)，那會(huì)什么也不懂，只是單純的覺得畫風(fēng)好看。而且那時(shí)候日暮戈薇不叫戈薇叫阿離。
《犬夜叉》的故事背景設(shè)置在日本戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，主要講述的是初三女生日暮戈薇偶然通過自家神社的食骨之井穿越時(shí)空來到500年前的日本戰(zhàn)國(guó)時(shí)代妖怪與人的混血半妖--犬夜叉，為尋找散落于各處的四魂之玉碎片而展開的冒險(xiǎn)之旅。
不得不說，戈薇從任何角度看都是是標(biāo)準(zhǔn)的人氣漫畫女一號(hào)，漂亮開朗簡(jiǎn)單活潑溫暖堅(jiān)強(qiáng)。
而桔梗的自我卻被托付給了使命：為世人凈化邪惡。與她相比，珊瑚、彌勒、七寶、鋼牙……他們的歡喜悲哀都那么直接，或是為了復(fù)仇，或是為了自救。而桔梗，來不知何所來，終不知何所終。她的法力能超度強(qiáng)大的白心上人，但當(dāng)她深陷情障的苦海時(shí)，卻根本沒有人能夠幫助她。別說超度，連一個(gè)可以對(duì)話的人都沒有，她所能做的就是獨(dú)白，用漫漫長(zhǎng)路來平抑內(nèi)心怨苦，尋求寧?kù)o與解脫。
謝謝邀請(qǐng)!要說印象最深的，當(dāng)然是（西游記了），記得那時(shí)候每天到下午六點(diǎn)都會(huì)打開電視，坐在小板凳上等著看。特別喜歡看，那時(shí)候感覺孫悟空打妖怪太厲害了，自己要是可以和他一樣就好了，非常崇拜他。
我是80后，我還真不知道多少90后印象最深的動(dòng)畫片是什么，我只能說說我印象最深的吧，我在農(nóng)村長(zhǎng)大，小時(shí)候家里有電視機(jī)已經(jīng)是很不錯(cuò)了，至少我們附近的鄰居基本都沒有電視機(jī)，我老爸很舍得，辛辛苦苦賺了錢，給家里添置了一臺(tái)熊貓黑白電視，附近很多鄰居都會(huì)來我家看電視，那氣候感覺很自豪，心里美美的，我印象最深的動(dòng)畫片有好幾部：《獅子王》講述小獅子成長(zhǎng)為真正的草原之王的故事；聰明一休哥，還記那句經(jīng)典臺(tái)詞，割雞割雞割雞割雞，，，后面的往了，《恐龍?zhí)丶笨巳?hào)》-講述打怪獸的故事，我還買過克賽號(hào)的頭盔，帶上很霸氣的，滿滿的回憶啊，有點(diǎn)類似于現(xiàn)在90后看的《奧特曼》；反正我印象真的是非常，還看過大力水手，吃菠菜就力大無窮，《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰缎□庺~歷險(xiǎn)記》還有《哪吒?jìng)髌妗?，里面的歌現(xiàn)在還會(huì)唱。每天必定蹲點(diǎn)，但是媽媽會(huì)和我搶電視，當(dāng)時(shí)又急又氣，要說最深的就是恐龍克賽號(hào)了，那時(shí)候滿大街跑的孩子都手里拿著寶劍，或是盾牌，那時(shí)候是真的無憂無慮啊。
到此，以上就是小編對(duì)于青少年賽車夏令營(yíng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于青少年賽車夏令營(yíng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。