大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于英國劍橋夏令營項目的問題，于是小編就整理了3個相關介紹英國劍橋夏令營項目的解答，讓我們一起看看吧。
CTY是什么？
CTY(Center For Talented Youth)即美國天才少年中心，美國最NB的教育研究機構，是由美國約翰霍普金斯大學于1979年設立的研究機構，旨在甄別資優學生，為此類人群提供更多的學術支持。
中心發展成為第一個為該類學生提供夏令營課程的項目，項目面向全世界中小學生開放，課程包含了生物、計算機、博弈論等學術內容，也有領導力培養等社會實踐活動。CTY全部校址超過20多個,分布在美國西海岸和東海岸的風景優美并有濃厚學術氣息的大學和中學里。至開辦以來，已有上萬名學子通過考試并順利入讀耶魯、哈佛、斯坦福、牛津、劍橋等世界名校。
高中生參加什么夏令營？
感謝邀請！
高中生在選擇夏令營的時候，可以結合自己的年齡和興趣愛好去選擇。平時的學習任務已經相當繁重，因此在參加夏令營的時候可以考慮訓練+主題課程的內容，這樣也可以在夏令營中全身心釋放自我，減輕學習壓力。
廣東警官學院少年警訓夏令營依托警官學院的優質警務教學資源，擁有專業警務教學資源、安全教育最強師資隊伍，針對成長期青少年（8-16歲）成長特點、學業發展需要，特別開發的一整套針對性強、體驗度佳、收獲度高的夏令營，21期10萬＋警訓隊員見證成長。
廣東少年警訓夏令營以“課堂教學+現場教育+體驗教學+互動教學”的方式進行全封閉的警訓特色夏令營。深受學生歡迎！
感謝邀請。
通過多年的教書生涯，以及跟各類型孩子打交道，了解他們的身心發展，個人認為高中生適合參加下面三種類型的夏令營。
1、對電子產品迷戀的，自律性不怎么好的，建議參加軍事類的夏令營。比如：西昌天澤教育&禮智信高端軍事游學夏令營，秉持“以軍強身，以軍健美；以軍促智，以軍養德。”突出思想品德和軍營生活的養成教育；強調對營員進行體能和生存技能的訓練；培養營員堅強、剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢于面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員養成良好的生活、行為習慣；架起同齡人心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營員動手、動腦能力。特別是參營期間，孩子的手機、IPAD、隨身聽等等全部收交，讓孩子完全融入到營地活動中去。
2、對科技特別感興趣地，建議參加科技類的夏令營。比如：西昌天澤教育舉辦的，西昌衛星基地夏令營，讓孩子真實體驗一下100顆衛星是如何上天的，參觀一個子控大廳，去發射架走走等等，培養高中生未來對夢想的追求和職業的規劃。
3、家境條件好，孩子喜歡旅游的，可以讓他參加一些游學類夏令營，如果能出國更好。觀世界才有世界觀，人的雙腿不是用來走路的，是用來丈量世界的，見多識廣讓高中生視野開闊，說不定對文科生還有幫助呢。
謝邀。
首先，不管什么樣的夏令營，都會對學生在某一領域的提高起到比較大的作用。高中生的學業都比較繁重，應該有針對性的參加夏令營，這就要看，對將來的發展有什么樣的期望。
如果家長和學生都去想高中畢業以后考取軍校或者參軍，那軍事成長夏令營將是一個不錯的選擇。如果高考想上名校，那參觀名校夏令營將會是你最棒的選擇。
比如我同事的女兒在初升高的時候，參加暑假劍橋大學的夏令營。在游覽的過程中得知徐志摩《再別康橋》就是在劍橋留學時候所寫的。并且這個孩子深深地愛上了劍橋的學風和教學環境。從那以后她決定要考劍橋，經過這孩子三年多日以繼夜的學習，終于在去年拿到了劍橋的錄取通知書。我身邊兒也同樣有很多參加其他類型夏令營最終達到理想的例子。
所以高中生參加夏令營要有針對性，要有目的性，這將對孩子成長起到很大的作用。
優秀家長與孩子之間的相處之道是什么？
這個問題我來回答，確實比較汗顏。因為我算來算去，怎么樣也夠不上優秀家長的標準，充其量也就是勉強稱職吧。
什么樣的家長才稱得上優秀呢？我想至少得做到這么兩點吧：
1.愛孩子愛得有分寸。
不是那種恨不得把心掏給孩子的愛，那會讓孩子覺得沉重；不是那種時刻為孩子擋風遮雨、捧在手心的愛，那會令孩子長不大；不是那種什么都依著孩子的愛，那會讓孩子恃寵而驕、放肆任性；也不是那種愛孩子愛得失去自我、愛得卑微、逢迎怯懦的愛，那會讓孩子不知天高地厚、不知父母恩情，狂妄無知、冷漠寡情。
優秀的家長愛孩子，如春風般和暖，如春雨般連綿，如大海般寬廣，如佳釀般醇厚。他們不是風風火火，不是猛烈陽剛，不是忽冷忽熱，不是燃盡自己。他們愛孩子不失自我，有長情潤物無聲。
2.管孩子管得有節制。
不是那種處處都要出現，事事都要操心的管，那會讓孩子感到厭煩；不是那種不懂硬管、蠻橫無理的管，那會讓孩子產生逆反；不是那種想起來嚴一陣，想不起來松一程的管，那會讓孩子不知所措；也不是那種雜亂無章、胡亂指揮的管，那會讓孩子頭腦混亂。
優秀家長管孩子，只在當管之時該管之處才管，他們善于察覺孩子人生中的關鍵點，巧妙地拉一拉、推一推、引一引，就起到了四兩撥千斤的作用，把孩子帶上正確的道路后，他們便不再管。他們深信孩子一定會青出于藍而勝于藍，所以總是十分本事用七分，還留三分給孩子。
《論語》中說過這么一件事，子貢問老師孔圣，有沒有一句話可以作為終身奉行的行事準則？孔子說的是“己所不欲，勿施于人。”仔細想來，這實際上就是一種換位思考，站到對方的立場上去拷問自己的本心。
這里，也可以借用一下，優秀家長說到底，就是能站在孩子一頭，用更豐富的經驗和學識幫孩子謀劃未來的人。引導、參謀、支持，這是優秀家長于孩子最好的作用，也即相處之道吧。惟愿終身努力，成為孩子最可信任的人。
不盡之處，敬請賜評！
到此，以上就是小編對于英國劍橋夏令營項目的問題就介紹到這了，希望介紹關于英國劍橋夏令營項目的3點解答對大家有用。