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農(nóng)村教育跟城市教育差距在哪兒?
差距很大,有能力的人都會讓孩子在城市讀書。
一,口語問題,農(nóng)村的老師鄉(xiāng)音嚴(yán)重,不利于孩子以后去城市的人際交往。
二,思想問題,農(nóng)村思想落后,觀念守舊,不利于孩子更好的認(rèn)識世界,體會不到競爭激烈的社會,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不努力。
三,師資問題,有潛力的老師不愿意留在農(nóng)村,城市里更適合發(fā)展,留在農(nóng)村的大部分是年紀(jì)大、能力稍差的人。
四,教育制度,城市的教育是全能型的教育,全面發(fā)展,有利于孩子將來的社會生存。農(nóng)村的教育是片面的,只針對書本教育,不愛讀書的孩子毫無出路。
圖片來源花瓣網(wǎng)
(一)生源越來越少
生源少的主要原因有四個:一是計劃生育工作已突顯成效;二是孩子隨父母到打工地就讀,使農(nóng)村生源減少。
(二)師資隊伍不健全
教師配置不合理,教師少,學(xué)生多,教師既跨年級又跨班級;專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,學(xué)校里很少有音、體、美專業(yè)的教師,計算機、英語專業(yè)教師就更缺乏。
(三)學(xué)校硬件設(shè)施不完善
農(nóng)村學(xué)校由于農(nóng)村經(jīng)濟體制的改革,學(xué)校無處要錢,政府又不給投錢,部分學(xué)校的校舍都已是危樓,師生們卻依然還在里面上課,所有現(xiàn)代教育設(shè)備更是無力添置,很多農(nóng)村小學(xué)至今還是微機空白校。圖書室沒有大量的圖書,實驗室缺乏器材,沒有語音教室、多媒體教室,更別說能有城市小學(xué)里的塑膠跑道、足球場的草坪。而市區(qū)學(xué)校的樓扒了又建,微機換了又換,農(nóng)村的學(xué)校還是那棟房,還是一支粉筆一塊黑板一本書。
(五)家庭教育制約學(xué)生的成長
農(nóng)村現(xiàn)在普遍存在留守兒童現(xiàn)象,農(nóng)村家庭教育的缺位,把本應(yīng)由家庭、學(xué)校共同承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校。
農(nóng)村教育與城市教育的差距太大了,主要在以下幾方面:一、教育環(huán)境差。孩子從懂事起,看到、聽到的、父母與孩子交流、小朋友之間交流等于城市孩子的這一切差距都很大。二、管理水平差距很大。俗話說:“一位好校長能帶出一所好學(xué)校”。三、教師水平差距也很大。四、教學(xué)設(shè)施也很差。一句話,農(nóng)村的孩子在農(nóng)村學(xué)校接受教育,將來進入名校難度確實很大,而且,現(xiàn)已呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)教育差距將越來越大,值得關(guān)注!
從師資力量來看,農(nóng)村目前的水準(zhǔn)肯定比不上城市,教育設(shè)施,也相對城市差一些。從學(xué)習(xí)環(huán)境來看,很明顯城市更具有優(yōu)勢,本身孩子處于城市中,學(xué)到的東西,見過的東西,就高于農(nóng)村,再加上城市孩子家庭環(huán)境優(yōu)良,不像農(nóng)村孩子還肩負(fù)著,家庭的重重壓力,有的地區(qū)學(xué)費都出不起,更別說學(xué)習(xí)怎么樣了,從全國來看,農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)更加刻苦,因為命運在驅(qū)使者他們需要刻苦學(xué)習(xí),改變現(xiàn)狀,而城市孩子,生活無憂,有的家庭過于寵溺孩子,是的他們?nèi)^不端正,將來難成大器,現(xiàn)在就全國來看,必須大力發(fā)展西部地區(qū),貧困地區(qū),教育事業(yè),為孩子們提供一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,將來把胸懷打開,為國家建設(shè)貢獻力量,對于城市教育,對孩子樹立良好的三觀,不能讓孩子埋沒在燈紅酒綠的社會中,讓其健康發(fā)展,本來就優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,要發(fā)揮出作用,成大器者,需刻苦。
零零后的童年是怎么樣的?
一開始什么都記不住,當(dāng)別人說起這些事時,完全不知道,那時候就算沒有手機電腦也照樣玩的開心,有很多的朋友,可是長大了,都走遠(yuǎn)了,都見不到面了,不要認(rèn)為我們就是一直玩,對于我來說就是給我的未來打基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)中找到樂趣,這是我的童年最美好的時候,(不要以為我在瞎編,我可是很努力學(xué)習(xí)的。)網(wǎng)絡(luò)什么的都是在初一才接觸的,不要以為00后會玩的。那樣算什么童年。
這個童年,不只有動畫片,還有很多很多的其他的事情。
我今年是12歲,小學(xué)剛剛畢業(yè)。童年也剛好畫上句號。小時候總是愛看電視,每次從幼兒園回來就是打開電視看喜羊羊與灰太狼,而且喜歡看廣告。每次播完了都要盯著廣告看個五六分鐘,也不讓家長換臺,霸著遙控器。
小學(xué)的時候就有了作業(yè)。每天回家都是想著作業(yè)作業(yè),就沒怎么看電視。和幼兒園是臆想的一樣,每天回家謝謝作業(yè)睡覺。但你們也知道,一年級作業(yè)比較也少,我還有很長一段時間可以瘋嗨。慢慢的,我就想著趕緊寫作業(yè)看電視去,以至于被我爹錘了幾臺[哭]
但是實際上還是有很多時間玩的,不然我怎么看我的奧特曼呢?對不?
周末我會去找樓下的王心怡玩。她比我大一歲,但是內(nèi)心和我想的差不多。我們都很想上學(xué),就連她上學(xué)了,也會在我面前炫耀個一兩天。說這個字讀什么,那個字讀什么。我當(dāng)初也很羨慕。
后來呢,我小學(xué)畢業(yè)了。我學(xué)會了看電視劇,不看動畫片(奧特曼繼續(xù)看),會識字,會彈琴,會算數(shù)...這些可能微不足道,但是在童年里,確實很開心的一件事情哦!
不知道你們有沒有像我這樣過。網(wǎng)戀。六年級的時候。很可笑是吧?同校同班還好,但是是網(wǎng)戀耶!哈哈。像電視劇那樣,見面結(jié)婚?哈哈,我現(xiàn)在自己都想笑了。
哎呀,童年無忌啊!
在我畢業(yè)典禮結(jié)束的那個星期,我和同學(xué)約了去公園。說這里變了,以前是什么什么樣子,現(xiàn)在怎么怎么了。說這個游樂設(shè)施越花哨了,那個游樂設(shè)施不見了。感覺自己像是往溝里爬出來的鄉(xiāng)巴佬一樣,哈哈!
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