大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于夏令營(yíng)項(xiàng)目投標(biāo)方案模板的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹夏令營(yíng)項(xiàng)目投標(biāo)方案模板的解答,讓我們一起看看吧。
西昌市:為“避災(zāi)祈福”,大學(xué)畢業(yè)生向機(jī)坪丟硬幣被罰款,律師:若造成嚴(yán)重后果,或承擔(dān)相應(yīng)刑責(zé), 你怎么看?
首先感謝邀請(qǐng),在回答之前,先看了各位老師的回答,基本都是指責(zé)該大學(xué)生無(wú)知愚昧,書白讀等等,還好沒(méi)有出大事,不然得承擔(dān)刑事責(zé)任。
首先說(shuō)說(shuō)祈福,其實(shí)是一種民間文化,約定俗成不違法,也不是愚昧,是一種信仰的傳承,這些虛無(wú)縹緲的文化對(duì)人性起到一定的約束作用;不要說(shuō)大爺大媽,我敢說(shuō)很多高官也有這種祈福的習(xí)慣。不然王林怎么這么火?
第二點(diǎn)說(shuō)說(shuō)安全,飛機(jī)大家都坐,但很少人說(shuō)得上飛機(jī)安全其實(shí)很脆弱,一只鳥都可以帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難,但要每一個(gè)乘機(jī)的人說(shuō)個(gè)一二三,我敢肯定80%的人不知道;
第三點(diǎn)我說(shuō)說(shuō)教育,唯分論的高考制度下,出現(xiàn)這樣的情況不足為奇,因?yàn)闄C(jī)場(chǎng)安全不在考試范圍,大學(xué)里的醫(yī)學(xué)課題也不做飛機(jī)安全,能怪學(xué)生無(wú)知嗎?現(xiàn)在學(xué)生的安全教育通過(guò)學(xué)校要求做App完成就行,敢問(wèn)每一位家長(zhǎng),你是不是幫孩子完成了安全教育作業(yè)?哪怕就是孩子自己做了,也未必記得住這些枯燥的規(guī)定。何不組織學(xué)生到機(jī)場(chǎng)參觀一次,高鐵去參觀一次,現(xiàn)場(chǎng)講解加模擬,是不是有一次我想會(huì)記憶終生。
第四說(shuō)說(shuō)機(jī)場(chǎng)管理,簡(jiǎn)單粗暴的罰款了事,還贏得了喝彩,殊不知你的管理已經(jīng)出現(xiàn)了漏洞,你有提示牌嗎?如果沒(méi)有,明知而不為,是不是更需檢討?在罰這位學(xué)生前先應(yīng)自罰。
總之硬幣祈福事件來(lái)的及時(shí),社會(huì)關(guān)注度高,在指責(zé)后,應(yīng)該都反思其因,而不是一而再再而三的指責(zé),無(wú)論對(duì)學(xué)生本人,機(jī)場(chǎng)管理,安全教育都無(wú)濟(jì)于事。從自身做起,教育孩子安全很重要,哪些是絕對(duì)不能做的,比指責(zé)別人家的學(xué)生更急需。
大學(xué)生向機(jī)坪投幣的目的是避災(zāi)祈福,這是一種封建迷信行為,應(yīng)當(dāng)教育批評(píng)。如果造成嚴(yán)重后里,將要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
大學(xué)生希望投幣祈富,與自己的身份不符。大學(xué)生是現(xiàn)代文明的象征,也是現(xiàn)代科學(xué)的象征,該大學(xué)生忘記了自己的身份,是現(xiàn)代教育的悲哀。應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。
機(jī)坪是高度安全的場(chǎng)所,任何非機(jī)場(chǎng)設(shè)置的設(shè)施,任何存在影響飛機(jī)安全的隱患,都必須受到應(yīng)有處罰,包括教育批評(píng),包括刑事責(zé)任追究等。
飛機(jī)起飛或降落,安全永遠(yuǎn)是第一位的。由于存在諸多不安全因素,要求每一個(gè)進(jìn)入機(jī)場(chǎng)區(qū)域的人都要遵紀(jì)守法,嚴(yán)格按機(jī)場(chǎng)規(guī)章制度行事,不得實(shí)施有損公共安全的行為。
針對(duì)西昌機(jī)坪大學(xué)生亂投硬幣祈福避災(zāi)這一問(wèn)題我想說(shuō)幾句:
第一,機(jī)坪投硬幣祈福這一迷信活動(dòng)本身就是錯(cuò)誤的,更何況是大學(xué)生投硬幣祈福這簡(jiǎn)直就是笑話了。
第二,如果換成普通老百姓投硬幣祈福我們尚能原諒,畢竟他們不知道硬幣對(duì)飛機(jī)飛行時(shí)會(huì)造成危害,身為大學(xué)生硬幣對(duì)飛機(jī)飛行的影響應(yīng)該是知道的,輕則影響飛機(jī)飛行,重則導(dǎo)致機(jī)毀人亡,因此我覺(jué)得不管有沒(méi)有造成傷害都應(yīng)該對(duì)這位大學(xué)生進(jìn)行懲戒,不能像律師說(shuō)的那樣如果造成了不可挽回的損失再追究其刑事責(zé)任。
第三,我們現(xiàn)在重要的是要對(duì)大學(xué)生投硬幣的動(dòng)機(jī)作分析,如果是單純?yōu)榱似砀2⑶乙矝](méi)造成什么后果可從輕處理;如果動(dòng)機(jī)不良,別有用心搞破壞盡管沒(méi)造成嚴(yán)重后果也應(yīng)該從嚴(yán)從重處理,更不用說(shuō)造成嚴(yán)重后果了。
這是我的一點(diǎn)看法,如有不妥,敬請(qǐng)大方之家批評(píng)指正。
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