大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教改項(xiàng)目夏令營(yíng)總結(jié)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教改項(xiàng)目夏令營(yíng)總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。
初中生參加一個(gè)月夏令營(yíng)有用嗎？
初中生參加一個(gè)月的夏令營(yíng)，沒(méi)有什么大的用處，現(xiàn)在教改以后，初中這三年是非常重要的，如果你三年之后考不上一個(gè)好的高中，你就只能去念技校了，連復(fù)讀的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，所以這三年，每一分每一秒都很重要，沒(méi)有必要浪費(fèi)一個(gè)假期去參加什么夏令營(yíng)。
一般來(lái)講，夏令營(yíng)的活動(dòng)跟學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境是有所不同的，在夏令營(yíng)中，可能用開(kāi)展各式各樣的豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)孩子的思維能力的拓展作用，而且對(duì)孩子的人生觀，價(jià)值觀都具有一定的影響意義，所以只要條件允許，建議你讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)。
我覺(jué)得不能完全依賴夏令營(yíng)，主要還是在于孩子自己。夏令營(yíng)班是可以去參加的，初中的孩子愛(ài)玩愛(ài)鬧，有的處于青春期，和父母缺乏溝通或不愿溝通，讓他們參加夏令營(yíng)可以豐富他們的生活，交到可以談心的朋友，可以鍛煉自己的能力，可以培養(yǎng)性情，好處還是很多的，所以我覺(jué)得初中生夏令營(yíng)是管用的，但不能認(rèn)為它是萬(wàn)能的。
江西：300多個(gè)電話，投訴60余所學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課被“組團(tuán)"投訴，誰(shuí)是贏家？你怎么看？
暑假是學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課的高發(fā)期，江南都市報(bào)從6月25日設(shè)立違規(guī)補(bǔ)課舉報(bào)電話以來(lái)，到7月8號(hào)下午5點(diǎn)，共收到300多個(gè)舉報(bào)電話，投訴60多所學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課，這種被學(xué)生和家長(zhǎng)"組團(tuán)"投訴的補(bǔ)課行為的確不得人心，教育廳已責(zé)令相關(guān)市區(qū)教育局調(diào)查核實(shí)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，問(wèn)責(zé)一起。到底誰(shuí)才是最大的贏家呢？毫無(wú)疑問(wèn)，最大的贏家是學(xué)生，其次是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校在暑假期間進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課，把教育部的禁令當(dāng)做一紙空文，仍然我行我素，按照既定的計(jì)劃違規(guī)補(bǔ)課，這樣不但加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且還增加了學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。暑假是學(xué)生體驗(yàn)生活和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，要讓學(xué)生融入到社會(huì)，體驗(yàn)和感知社會(huì)的變化。而一些學(xué)校把學(xué)生組織起來(lái)違規(guī)補(bǔ)課，學(xué)校存在亂收費(fèi)情況，這是教育主管部門所禁止的行為。
暑假，違規(guī)補(bǔ)課的情況被叫停后，把假期還給了學(xué)生，學(xué)生可以好好利用這個(gè)假期干自己感興趣的事，也可以開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力和人際交往溝通能力。這樣的機(jī)會(huì)很難得，家長(zhǎng)和學(xué)生可以對(duì)假期進(jìn)行總體規(guī)劃，切實(shí)減輕學(xué)生的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生當(dāng)然是最大的贏家。
禁止學(xué)校暑假違規(guī)補(bǔ)課后，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)生意火爆。一部分家長(zhǎng)仍然擔(dān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子到課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)課。這是家長(zhǎng)在增加學(xué)生的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)人滿為患，成為第二大贏家。
教育部副部長(zhǎng)7月9日也強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，禁止在職教師違規(guī)補(bǔ)課，取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，現(xiàn)在是清理課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的第二階段，禁止輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)超標(biāo)準(zhǔn)、超內(nèi)容、超要求培訓(xùn)學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)生是5+2=7的學(xué)習(xí)模式，5天上學(xué)，2天補(bǔ)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)強(qiáng)度壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，勢(shì)在必行。
一樣是補(bǔ)課，一個(gè)在學(xué)校補(bǔ)，一個(gè)在課外學(xué)堂補(bǔ)，同樣都是校內(nèi)的在職老師補(bǔ)課。
國(guó)家這樣不允許在校內(nèi)補(bǔ)課，并沒(méi)有從根本上杜絕學(xué)生補(bǔ)課，反而間接地給學(xué)生增加了更多的學(xué)習(xí)費(fèi)用，給家長(zhǎng)加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
說(shuō)句實(shí)話，老師在學(xué)校里給學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課，地點(diǎn)集中，費(fèi)用比校外的私人補(bǔ)課低多了，為什么不允許？
私人補(bǔ)課學(xué)堂，他請(qǐng)的一樣是校內(nèi)的老師，但其補(bǔ)課費(fèi)，真的讓孩子的家長(zhǎng)不堪重負(fù)。看著經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的孩子，校外補(bǔ)課那點(diǎn)錢不算什么，對(duì)于家庭條件差點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，不補(bǔ)課意味著輸在起跑線，沒(méi)辦法，為了孩子，咬著牙也要補(bǔ)，這就是不允許學(xué)校補(bǔ)課的結(jié)果。
國(guó)家教育部門初衷是好的，給學(xué)生減輕減負(fù)的口號(hào)年年喊，學(xué)校內(nèi)的補(bǔ)課少了，校外的補(bǔ)課學(xué)堂多了，富的卻是校外的私人補(bǔ)課學(xué)堂，負(fù)擔(dān)不起的還是學(xué)生家長(zhǎng)。
這種禁止校內(nèi)補(bǔ)課，它究竟是給家長(zhǎng)減負(fù)還是加負(fù)，不知道那些深處殿堂的教育部門是真的不知道，還是假的不知道？
一個(gè)教育部門制定的政策，初心好，會(huì)得到老百姓的鼓掌支持，大聲叫好，而不應(yīng)在政策實(shí)行后，聽(tīng)到的是孩子家長(zhǎng)的怨聲載道。
所以說(shuō)，好的政策雖好，但還是不能任性而為之，要做到體恤民情，尊重實(shí)際，了解透徹制定出來(lái)的規(guī)矩和政策才是親民的好政策！
新老面孔齊亮相，暑假僅過(guò)去幾天，數(shù)十所學(xué)校被舉報(bào)違規(guī)補(bǔ)課。
根據(jù)《江南都市報(bào)》的報(bào)道，自從6月28日公布違規(guī)補(bǔ)課舉報(bào)電話以來(lái)，截止7月8日，已經(jīng)接到300多個(gè)舉報(bào)電話，反應(yīng)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，被舉報(bào)的有公辦學(xué)校也有民辦學(xué)校，有年年被舉報(bào)的“老相識(shí)”，也有“新面孔”。
江西省教育廳在暑假前已經(jīng)下發(fā)了相關(guān)文件，再次強(qiáng)調(diào)各類學(xué)校暑假期間組織違規(guī)補(bǔ)課，大多數(shù)學(xué)校還是令行禁止，暑假學(xué)校組織的補(bǔ)課行為基本銷聲匿跡。還是有少數(shù)學(xué)校頂風(fēng)違紀(jì)，從被舉報(bào)的學(xué)校來(lái)看，有的還是聞名全國(guó)的重點(diǎn)中學(xué)，為何這些學(xué)校要頂風(fēng)違紀(jì)，冒著被處理的風(fēng)險(xiǎn)組織學(xué)生補(bǔ)課？
學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課為何屢禁不止？什么原因讓有的學(xué)校熱衷于組織假期補(bǔ)習(xí)？
不少人認(rèn)為，學(xué)校組織補(bǔ)課不就是為了經(jīng)濟(jì)利益嗎？為了收取補(bǔ)課費(fèi)。我想這只是其中的一個(gè)原因，而且并不是主要原因。從被舉報(bào)的學(xué)校收費(fèi)來(lái)看，真的不是很高，一個(gè)多月的全天補(bǔ)習(xí)，收費(fèi)八九百到一千多元，和現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一堂課一百五十塊的收費(fèi)相比，實(shí)在是良心價(jià)了。
學(xué)校組織補(bǔ)課，老師暑假放棄休息上班，加班費(fèi)是肯定要的，學(xué)校發(fā)完老師的加班補(bǔ)貼，并沒(méi)有什么盈利，可以說(shuō)學(xué)校害怕舉報(bào)，把補(bǔ)習(xí)收費(fèi)降到了比較低的水平。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，名校之所以是名校，歸根結(jié)底就是升學(xué)率比別的學(xué)校高一點(diǎn)。如何保證學(xué)生的成績(jī)？當(dāng)然需要比別人花更多的時(shí)間，當(dāng)別的學(xué)校的孩子在愉快地過(guò)暑假的時(shí)候，補(bǔ)課的學(xué)校已經(jīng)講完了好幾單元的課程。領(lǐng)先一步，提前搶跑，取得高升學(xué)率，是這些學(xué)校組織補(bǔ)課的重要原因。
誰(shuí)在舉報(bào)違規(guī)補(bǔ)課學(xué)校？取消學(xué)校組織的假期補(bǔ)課誰(shuí)是“最大贏家”。
誰(shuí)最反對(duì)補(bǔ)課？當(dāng)然是學(xué)生！好好的一個(gè)假期就這樣泡了湯，學(xué)生們當(dāng)然不甘心。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生維權(quán)更加便捷，一個(gè)電話就把學(xué)校投訴了。
舉報(bào)人中自然也少不了家長(zhǎng)，有參加補(bǔ)課學(xué)校的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校收費(fèi)，教學(xué)不滿，選擇舉報(bào);也有其他沒(méi)有組織補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師和學(xué)生家長(zhǎng)，不甘心被補(bǔ)課的學(xué)校占得先機(jī)，憤然舉報(bào);課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是最堅(jiān)定的舉報(bào)者，學(xué)校組織統(tǒng)一的補(bǔ)習(xí)，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生源勢(shì)必減少，學(xué)校組織補(bǔ)課影響到課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)利益，當(dāng)然會(huì)堅(jiān)決舉報(bào)！
總結(jié)語(yǔ)：補(bǔ)課的現(xiàn)象并非一朝一夕形成的，要改變也不是一朝一夕能辦到的，而且僅僅抓住學(xué)校的違規(guī)補(bǔ)課，學(xué)生，家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)未必能減下來(lái)。課外和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多如牛毛，收費(fèi)比學(xué)校補(bǔ)課高得多，而且還未必有學(xué)校老師的專業(yè)素質(zhì)。要想減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，必須雙管齊下，除了嚴(yán)抓學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)習(xí)之外，也要下大力氣整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！
到此，以上就是小編對(duì)于教改項(xiàng)目夏令營(yíng)總結(jié)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教改項(xiàng)目夏令營(yíng)總結(jié)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。