大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于夏令營項目未結題怎么辦的問題，于是小編就整理了1個相關介紹夏令營項目未結題怎么辦的解答，讓我們一起看看吧。
大家如何看待農村教育的現狀？
農村教育。
三十多年來，我一直是農村學校的一線教師，同九十年代比較，農村學校有如下變化，一，年輕教師比例很少。很多偏僻的農村學校，每年派去一兩個年輕教師，而這些被派去的年輕教師，一兩年就托關系調走了，出現年年派，歲歲走，年年派去新教師，而一直不年輕的現象。
二，專業教師幾乎沒有。派去年輕專業的教師，因為教師的缺乏，也都成了非專業教師，或被安排教語文，教英語，數學；音體美等專業課，只是在上級檢查時，搞突擊，上一節兩節；就是上，也是非專業教師代課。
三，老教師依然是農村學校的主力。很多學校，就要退休的教師都還上著語數外等的主要課程；下個月退休，這個月，也必須上，否則學生就沒有教師教。
四，新科技教學手段用不上。太多的老教師，對于新的教學手段，根本不會用，導致教學資源的浪費；大多教師不用，一個兩個的年輕教師，也就失去了活力，也干脆不用了，致使資源閑置，造成資源的浪費。
五，現在的農村學校，都由若干個自然村合并而成，校車接送，值班、延時，安全等等，一系列的工作，耗去了教師精力，幾乎沒有多少時間，靜下心來研究教學；而且生源質量差，以至于教學成績差。
總之，而今農村教育正在逐漸消亡。生源、師資、校舍等一系列的教學設施，也在自然而然的被淘汰！所以，農村教育只有兩條路：死亡，合并！
一己之見，歡迎交流。
農村學校的危機:校長通過宣講會，懇求家長把孩子送回公立學校！
農村學生越來越少，教師紛紛進城，只留教學樓農村教育何去何從？
馬上就是開學的日子，但是一些農村學校的日子卻不是太好過。最近一所學校的校長就通過宣講會的形式，希望村里的人都把自己的孩子從市里學校，送回到公立學校，這樣對于孩子成長更加有利一些。當下農村教育情況是，老師對于學校待遇不滿意，抱怨工作量大。上級對于學校教學質量不滿意，家長和學生對于學校的環境不滿意。大家都抱怨，卻沒有解決方案，農村學校的危機真的來了。
其實農村學校的危機并不是從當下開始，從當初的撤點并校就已經埋下了伏筆。以前的農村學校生源多，教師質量高，認真負責。和市區比一點也不差。然而如今看著嶄新的教學樓越來越新，老師和學生越來越少，逐漸剩下一個空殼。
其實對于農村教育的發展，國家給予了巨大的投入，包括資金和其他方面。但是這其中很大一部分的投入都用于教學樓等硬件建設，如今農村學校的教學樓高大氣派。教學設備和市區的沒有太大的差距，并且幾年一換。
但是對于教師身上的投入卻并不多。一個方面是農村教師近幾年工資待遇和市區差別很大，工資差不多，但是在福利待遇方面差別就大了。看看自己節假日只有土特產，人家都是真金白銀，誰心里好受。不過也挺理解校領導，每次都是說沒辦法，學校沒錢。車沒了，油跑不了。人沒了激勵，動力不足。即使班級考了年級第一，也就100來塊的獎勵金。基本上都沒什么干勁兒。
我有一個朋友是鄉村教師，她說，農村學校抓安全，城里學校抓教育。一句話反應了農村教育的現狀，真的令人深思！
農村教育之所以會出現這樣的問題，原因可想而知。一是家庭教育的缺失。農村留守兒童比例超過一半，指望爺爺奶奶重視教育是不現實的；二是教育資源的短缺。無論是師資水平，還是硬件設施，農村相比城市都要差一大截，而且農村師資隊伍極不穩定，大家都想往城里發展，都是把農村學校當成跳板，導致了鐵打的學校，流水的教師，教育怎么搞得上去？三是教育部門的不重視。農村學校軟硬件都跟不上是教育部門安排不合理，一定程度上說農村學校抓安全的現象是教育部門的默許，只要不出事，萬事大吉。
農村教育要抓起來，首當其沖的是教育部門要把農村教育抓在手上，要把農村教育與城市教育同等對待，手心手背都是肉，兩手抓兩手都要硬。第一步從硬件設施抓起，第二步要提高農村教師的福利待遇，要把教師留住，把軟件、硬件都搞上去，這是農村教育改善的前提。其次要提高家長對教育的重視。家庭教育是絕不能少的，也是非常重要的，家庭教育一旦缺失，農村教育就失去了半壁江山，很多家長以掙錢為借口丟下孩子去打工，殊不知這樣的做法其實不明智，甚至是愚蠢。
農村教育需要振興，但絕非一朝一夕之功，這是一場持久戰，但是教育是百年大計，我們必須做好。都是祖國的花朵，朵朵都需呵護！
農村義務教育實際是政府起主導作用，承擔著主要責任的教育，經費投入主題應該在政府。眼下的情況是除了中央和省投入必要的教育經費保運轉以外，地方政府特別是縣、鎮兩級政府基本沒有投入，導致農村義務教育學校在校舍修建，日常維護，設施設備的添置更新等方面與城里的學校差距越拉越大，導致教育均衡化發展無法實現，實際上成為一句口號，一句空話。教育說起來，沒有人說他不重要，從國家層面到普通民眾認識都是到位的，尷尬局面是農村學校連最基本的師資數量都不能保證。目前我們還存在大量的代課教師，而這些代課人員由于待遇太低(每月不足500元)，也多是干一段時間就走了，各所學校再想法設方招一些 又由于某種原因暫時離不開家的人來充數代課。縣里每年也新招聘200多人，但新招的還抵不上退休的留下的空缺。因此，農村教師更加緊缺，如此這般惡性循環，在這種情況之下，農村的義務教育該怎么做，教育水平怎么能得到保證，更不要說提高了，這是當前困擾農村義務教育發展的最大問題。百年大計！教育為本！國家一直都很重視農村教育體系！
到此，以上就是小編對于夏令營項目未結題怎么辦的問題就介紹到這了，希望介紹關于夏令營項目未結題怎么辦的1點解答對大家有用。